<div class="w-100 fr-view froalaDisableEditingInit fr-box fr-basic fr-top" role="application" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; width: 648px;"><div class="fr-wrapper" dir="auto" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; border-right-width: medium; border-bottom-width: medium; border-left-width: medium; border-top-style: none; border-color: currentcolor; border-image-source: none;"><div aria-disabled="true" class="fr-element fr-view" dir="auto" spellcheck="true" style="background-image: none; background-color: rgb(255, 255, 255);"><p style="outline-color: currentcolor; outline-style: none;">Рассмотрите предложенную иллюстрацию — чье сердце изображено на ней? Какая структура отмечена цифрой 1? </p><p style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/eeb6f0fd-8515-4a24-8bd1-f7a04bd7d23a_1741071049298.png" width="274" class="fr-fic fr-dii" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; width: 347px; height: 434.383px;"></p></div></div><div class="second-toolbar" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; border-width: medium; border-style: none;"><br></div></div><div class="task-child" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none;"><div class="mb-3" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none;"><div class="text f-14 w-100 fr-view froalaDisableEditingInit task-solution collapse show fr-box fr-basic fr-top" id="bt-solution-319413" role="application" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; width: 648px;"><div class="fr-wrapper" dir="auto" style="outline-color: currentcolor; outline-style: none; border-right-width: medium; border-bottom-width: medium; border-left-width: medium; border-top-style: none; border-color: currentcolor; border-image-source: none;"><br></div></div></div></div>

<p>Какой тип нервной системы характерен для изображенного животного? Для каких ещё типов животных характерна такая нервная система?<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/97b731a4-08a5-4ecc-a94a-6910727ed789_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B5.png" style="width: 500px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Пользуясь схемой "Филогенетическое древо приматов" и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы.<br style="box-sizing: border-box; outline: none; color: rgb(37, 37, 37); font-family: Ubuntu, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">1) Какие приматы являются самыми дальними родственниками человека?<br style="box-sizing: border-box; outline: none; color: rgb(37, 37, 37); font-family: Ubuntu, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">2) Кто является ближайшим родственником гориллы?<br style="box-sizing: border-box; outline: none; color: rgb(37, 37, 37); font-family: Ubuntu, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">3) На основании каких признаков можно отнести человека к классу Млекопитающие? Назовите не менее трех.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/a87776df-3f21-401d-b8ce-c6009a3f3fa8_27_01_02.png" style="width: 597px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Установите соответствие между организмами и систематическими категориями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.</p><table style="border: none; border-collapse: collapse; margin-right: calc(50%); width: 50%;"><tbody><tr style="height:24.75pt;"><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;text-align: center;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><strong>Организмы</strong></p></td><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;text-align: center;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><strong>Царства</strong></p></td></tr><tr style="height:68.25pt;"><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">А) фитофтора</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Б) паслен черный</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">В) холерный вибрион</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Г) амеба обыкновенная</p></td><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">1) Грибы</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">2) Животные</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">3) Растения</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">4) Бактерии</p></td></tr></tbody></table>

<p>Установите соответствие между организмами и систематическими категориями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div style="text-align: center;"><strong>Организмы </strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div style="text-align: center;"> <strong>Царства</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><p>А) Обыкновенная жаба <br>Б) Дуб черешчатый<br>В) Пеницилл<br>Г) Стафилококк </p></td><td style="width: 50.0000%;">1) Грибы<br>2) Животные<br>3) Растения<br>4) Бактерии<br></td></tr></tbody></table><p><br></p>

<p>Рассмотрите рисунок с изображением одомашненного насекомого. Укажите название данного насекомого. Какую пользу получает человек от него? </p><p><br></p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/9a1816c2-ea89-45aa-a310-787757be37dc_1762695348735.png" style="width: 300px;" class="fr-fic fr-dib"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/843afdbf-2e42-4ee0-90ba-fa9c6fc92d47_dikij-tutovyj-shelkopryad-bombyx-mandarina-1.jpeg" style="width: 300px;" class="fr-fic fr-dib"><p></p>

<p>Установите последовательность таксономических единиц в классификации ланцетника, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.</p><p>1. царство Животные<br>2. род Ланцетники<br>3. вид Обыкновенный ланцетник<br>4. класс Ланцетники<br>5. подтип Бесчерепные<br>6. тип Хордовые</p>

<p>Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Медоносная пчела в классификации животных, начиная с наименьшей группы.</p><p>1. надцарство Эукариоты<br>2. вид Медоносная пчела<br>3. тип Членистоногие<br>4. отряд Перепончатокрылые<br>5. класс Насекомые<br>6. род Пчёлы</p>

<p>Расположите в правильном порядке элементы классификации, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.</p><p>1. тип Членистоногие<br>2. вид Рачок циклоп<br>3. класс Ракообразные<br>4. царство Животные<br>5. семейство Циклоповые<br>6. род Циклоп</p>

<p>Пользуясь таблицей «Типы дыхательной системы моллюсков» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:</p><p>1. У какого из перечисленных моллюсков площадь жабр наибольшая?<br>2. У какого моллюска наименее выражен объем потребляемого кислорода? Какой этот объем?<br>3. Назовите класс моллюска, обитающего на суше.</p>

<p>Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите соответствующую последовательность цифр.</p><p>1. класс Брюхоногие<br>2. семейство Геликсиды<br>3. отряд Легочные улитки<br>4. род Виноградные улитки<br>5. тип Моллюски<br>6. вид Виноградная улитка</p>

<p>Пользуясь таблицей «Размеры раковин моллюсков разных видов» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:</p><p>1. У какого из перечисленных моллюсков самая большая раковина?<br>2. У какого из пресноводных моллюсков самая маленькая раковина?<br>3. Назовите головоногого моллюска из данной таблицы.</p>

<p>Рассмотрите схему. Жизненный цикл какого организма на нем изображен? Назовите царство и тип. Охарактеризуйте дыхательную систему этого организма и объясните свой ответ. </p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/162744a9-cf19-4f22-b729-907a4de8bc36_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B11%28%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%29.png" style="width: 517px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

<p>Рассмотрите схему жизненного цикла аскариды. Какой этап обозначен под цифрой 2? Где обитают взрослые особи аскариды?</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/f6051cbe-9348-40cc-a9e9-2c954aee98c3_%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F17.png" style="width: 670px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

<p>Рассмотрите иллюстрацию. Жизненный цикл какого животного представлен на схеме? Назовите животное, его царство, тип и класс. Как называется стадия, изображенная под номером 2?<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/39e1a104-004c-4dc7-804e-ab9596097c22_22_11_42%20%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE.png" style="width: 522px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>