<p>Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Биосоциальная сущность человека». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)</p>

<p>Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)</p>

<p>Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к традиционному обществу.</p><p>1) автоматизация производства ; 2) преобладание патриархальных семей ; 3) формирование среднего класса ; 4) господство натурального хозяйства ; 5) религиозный характер культуры ; 6) аграрно-сырьевой характер хозяйства .</p><p>Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.</p><p>Ответ:</p>

<p>В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан им предложили определить своё отношение к работе.</p><p>Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/15cfc7cb-da42-4976-8b34-b8dc2b13cdb9_download%20%2813%29.jpg" style="width: 600px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p>Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.</p><p>Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что работа для них – неприятная обязанность.</p><p>Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 10 лет.</p><p>Доля тех, кто рассматривал работу прежде всего как источник средств к существованию, сократилась за 10 лет.</p><p>Среди опрошенных в 2023 г. доля тех, кто отметил, что работа – не самое главное, меньше доли тех, кто затруднился ответить.</p><p>Среди опрошенных в 2013 г. доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.</p>

<p>В тексте упомянуты ключевые понятия социально- гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,<br>– укажите не менее трёх основных признаков деятельности как способа активности человека;<br>– объясните связь любой из указанных автором особенностей труда с процессами социализации личности. <em>(Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)</em></p>

<p>Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.</p>

<p>Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Прогресс в жизни общества». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. </p><p><em>(Количество подпунктов <u>каждого детализированного пункта</u> должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)</em></p>

<p>Ученые определили ключевые понятия обществознания.<br>Используя обществоведческие знания,<br>— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;<br>— объясните связь общественного прогресса и свободы человека.<br><em>(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)</em></p>

<p>Выберите верные суждения о формах общественного прогресса.</p>

<p>Выберите верные суждения о формах общественного прогресса.</p>

<p>Выберите верные суждения о формах общественного прогресса.</p>

<p>Выберите верные суждения о реформе как способе преобразования общества.</p>

<p>Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль, что «появление телевидения, самолетов, мобильной связи и интернета приводили к все более тесному культурному и социальному взаимодействию людей из разных стран». (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)</p>

<p>Выберите верные суждения о потребностях.</p>

<p>Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, подтверждающие мысль о том, что в ходе деятельности человек преобразует и самого себя (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)</p>