<p>Используя содержание текста «Зоны корня» и собственные знания, ответьте на следующие вопросы.<br>1) Как называются особые клетки апекса, которые дают начало всем остальным клеткам корня?<br>2) Что такое корневые волоски и где они находятся? Каковы их функции?<br>3) Назовите основные виды корневых систем.</p>

Тест

Рассмотрите рисунок с изображением агроприема. Как называют данный агроприем? Для чего он используется?</p><p style="text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/1677503554724.png" width="602" class="fr-fic fr-dii" style="width: 429px; height: 167.347px;"></p>

Тест

<p>Пользуясь схемой "Эволюционное древо растений" и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы.<br>1) Назовите ближайшего родственника папоротника Азоллы.<br>2) Сколько миллионов лет назад разошлись линии сосудистых растений? Назовите ответ в млн. лет.<br>3) Какая стадия жизненного цикла преобладает у мхов?<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/49c6a455-a8bc-4755-a7a6-21fc45cd8e3d_Frame%202085662338.png" style="width: 594px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p>Используя таблицу «Численность видов и средняя высота растений в различных семействах покрытосеменных», а также знания из курса по биологии, ответьте на следующие вопросы:</p><p>1. Какое семейство включает наибольшее количество видов?<br>2. В каком семействе встречаются наиболее высокие растения? Назовите примеры растений.<br>3. Назовите не менее трех признаков однодольных.</p>

Тест

<p>Пользуясь таблицей «Количество видов и содержание эфирных масел в различных семействах покрытосеменных растений», а также используя знания из курса по биологии, дайте ответы на следующие вопросы.</p><p>1. В каком семействе содержится наибольшее количество видов?<br>2. Какие растения содержат больше всего эфирных масел? Назовите их рода.<br>3. Назовите семейства двудольных растений, не вошедшие в данную таблицу. Назовите не менее двух.</p>

Тест

<p>Установите соответствие между организмами и систематическими категориями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.</p><table style="border: none; border-collapse: collapse; margin-right: calc(50%); width: 50%;"><tbody><tr style="height:24.75pt;"><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;text-align: center;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><strong>Организмы</strong></p></td><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;text-align: center;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><strong>Царства</strong></p></td></tr><tr style="height:68.25pt;"><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">А) фитофтора</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Б) паслен черный</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">В) холерный вибрион</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Г) амеба обыкновенная</p></td><td style="border-left:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-right:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-bottom:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;border-top:solid #dddddd 0.6000000000000001pt;vertical-align:top;background-color:#ffffff;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">1) Грибы</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">2) Животные</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">3) Растения</p><p dir="ltr" style="line-height:1.656;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">4) Бактерии</p></td></tr></tbody></table>

Тест

<p>Установите соответствие между организмами и систематическими категориями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div style="text-align: center;"><strong>Организмы &nbsp;</strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div style="text-align: center;">&nbsp;<strong>Царства</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><p>А) Обыкновенная жаба &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Б) Дуб черешчатый<br>В) Пеницилл<br>Г) Стафилококк &nbsp;</p></td><td style="width: 50.0000%;">1) Грибы<br>2) Животные<br>3) Растения<br>4) Бактерии<br></td></tr></tbody></table><p><br></p>

Тест

<p><br></p><div aria-disabled="true" class="fr-element fr-view" contenteditable="false" dir="auto" spellcheck="true" style="box-sizing: border-box; outline: transparent solid 0px; background: transparent; position: relative; z-index: 2; user-select: auto; overflow-wrap: break-word; font-family: inherit; color: rgb(65, 65, 65); font-size: 14px; line-height: 1.6; padding: 0px !important; overflow-x: auto; min-height: 60px; text-align: left;"><p style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 16px; outline: none; font-weight: normal; line-height: 20px; font-size: 14px; color: rgb(37, 37, 37); font-style: normal;">Рассмотрите иллюстрацию. Какой орган изображен на ней (под зеленой чертой)? Назовите не менее трех функций этого органа. Ответ поясните.&nbsp;<img data-fr-image-pasted="true" src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/4%20%D1%81%20%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%201_XFy77Ga.png" class="fr-fic fr-dib" style="box-sizing: border-box; vertical-align: top; border-style: none; outline: none; position: relative; max-width: 100%; cursor: pointer; padding: 0px 1px; margin: 5px auto; display: block; float: none; width: 453px;"></p></div><p><br></p><p><br></p>

Тест

<p>Какая структура на рисунке изображена цифрой 3? Из какой ткани эта структура образована?&nbsp;</p><p style="text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/%D1%83%D1%86%D0%BB%D0%B0%D0%BB%D1%83.png" style="width: 484px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p>Для чего используются изображенные приборы? Выберите один правильный ответ.<br><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/2d8afe35-71aa-4422-97ee-4593c5da6cf7_21_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%28%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%29.png" style="width: 300px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p>Используя содержание текста «Образовательные ткани», а также знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.</p><p>1) К какому типу меристем относится камбий ствола? Какой рост обеспечивается этими клетками?<br>2) Опишите строение клеток меристемы.<br>3) Как будет расти растение, если на кончике растения отрезать верхушечную почку?</p>

Тест

<p>Рассмотрите изображение. Какая структура изображена под буквой Б? Назовите главную функцию этого органа. Назовите структуру под номером 4 и ее функцию.<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/6ecead6e-aa49-46b8-9a3b-9e820aeff0fd_1730055618222.png" style="width: 587px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p>Вставьте в текст «Строение семени» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите цифры выбранных ответов без пробелов и знаков препинания.</p>

Тест

<p>Выберите утверждения, применимые к строению стебля растений. Выберите три верных ответа из шести.</p>

Тест

<p>В приведенной таблице между положениями первого и второго столбца имеется связь.<strong><br></strong></p><table style="margin-right: calc(29%); width: 71%;"><tbody><tr><td style="width: 54.3109%;"><div style="text-align: center;"><strong>Тип почки</strong></div></td><td style="width: 45.479%;"><div style="text-align: center;"><strong>Состав</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 54.3109%;">Вегетативная почка</td><td style="width: 45.479%;">Зачаточные листья</td></tr><tr><td style="width: 54.3109%;">Генеративная почка</td><td style="width: 45.479%;">…</td></tr><tr><td style="width: 54.3109%;">Смешанная почка</td><td style="width: 45.479%;">Зачаточные листья и цветки</td></tr></tbody></table><p><br>Какое понятие следует вписать на месте пропуска в таблице?</p>

Тест