<p>Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.</p><p>1) Жакерия во Франции</p><p>2) оборона Шипкинского горного перевала</p><p>3) начало реализации первого пятилетнего плана развития народного хозяйства в СССР</p>

<p>Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.</p><p>битва на реке Сити</p><p>переход армии С. Боливара через Анды</p><p>избрание на царство Михаила Романова</p>

<p>Укажите название государства – союзника России в данной войне, территория которого обозначена на схеме цифрой «4».</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/fd208787-67bd-44f7-ab11-c894861ec739_download%20%288%29.jpg" style="width: 600px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/830d1519-e071-4c2f-95a8-1fd3d7d1c96d_download%20-%202026-08-25T212808.330.jpg" style="width: 550px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/e285476b-dd8d-4215-be97-230b5b26a0d0_download%20%2835%29.png" style="width: 550px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/6e395520-71b8-4309-b0f6-4cdb852313fa_download%20%287%29.jpg" style="width: 600px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p>«Сразу после начала мобилизации в Болгарии, которая реально угрожала Сербии, западные союзники начали понимать недостаточность демонстраций и перешли к рассмотрению возможных действий для помощи сербской армии. 5 октября австрийцы и немцы начали обстрел Белграда, в тот же день первые две англо-французские дивизии – около 13 000 человек – высадились в _________________ на территории Греции. Первоначально эта высадка планировалась как средство оказания помощи Венизелосу – одинокому стороннику Антанты в греческом правительстве. До последнего момента было неясно, каким будет поведение греческой армии и флота. Король Константин открыто заявлял, что одинаково боится и германской армии, и флота союзников, и в конечном счёте, англичанам и французам пришлось действовать в _____________ в весьма неопределённом статусе».</p>

<p>Укажите название сражения, район которого обозначен на схеме цифрой «2».</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/1680ce8e-c2ed-4833-b80e-9da43c529fa1_download%20-%202026-08-25T211817.539.jpg" style="width: 550px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Укажите Председателя Совета министров Российской империи в год, когда был выпущен данный жетон. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/ed4c1e76-98ef-4153-bf4d-613c1b65a359_download%20%2882%29.jpg" style="width: 300px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда происходили события, которым посвящена схема.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/dfd850d1-ed07-47ab-9259-86313ed7bfed_download%20%2896%29.jpg" style="width: 550px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Укажите название войны, в ходе которой произошли события, обозначенные на схеме.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/863bf792-9ee6-42ee-8883-8d6b2cbb7a3f_download%20%2895%29.jpg" style="width: 550px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Назовите фамилию председателя Совета Министров, при котором началась реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году началась эта реформа?</p>

<p>Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/3f746167-552f-4f07-8a86-7d1196257b66_download%20%2821%29.png" style="width: 550px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Назовите российского монарха, в годы правления которого впервые был учреждён данный нагрудный знак. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/f10793a8-2138-4d8c-81e9-15611c27e61b_download%20%2870%29.jpg" style="width: 300px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

<p>Назовите императора, от имени которого составлен данный манифест. Укажите год начала его правления. Назовите упоминаемого в тексте предыдущего императора.</p>

<p>Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.</p><p>провозглашение Карла Великого императором</p><p>принятие плана ГОЭЛРО</p><p>начало «хождения в народ»</p>

<p>Прочтите отрывок из интервью сына российского государственного деятеля.</p><p>« Ж.В. : Ваш отец всегда был решительным противником войны. Теперь мы знаем, насколько он был прав. Но как он тогда понимал, почему нужно было быть против войны?</p><p>А.С. : Россия была неокрепшей после Первой русской революции и после неудачи в японской войне. Мой отец занимался восстановлением флота, который был полностью разгромлен во время этой войны. Помните, послали эскадру вокруг всего света, которую потом японцы разбили? Так что он видел, что соваться в войну вообще нельзя и особенно в таких условиях, в которых Россия была бы в невыгодном положении.</p><p>Ж.В. : Обратимся теперь к вопросу о его твёрдой борьбе с революционными террористами. Все помнят его слова, что им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия. К чему конкретно сводились его меры тогда?</p><p>А.С. : Он в качестве министра внутренних дел был во главе полиции. Но какие конкретные меры принимал, я не знаю.</p><p>Ж.В. : Что ваш отец считал главным делом своей жизни?</p><p>А.С. : Вероятно, разрешение крестьянского вопроса, освобождение крестьян от "мира", от общины, которые были как бы вторым крепостным правом, и создание хуторской России, с тем чтобы излишнее население либо колонизировало азиатские пространства, где была великолепная земля, которая очень часто в большинстве случаев была не использована, либо перешло на заводы. Но он много думал и о других вопросах».</p><p>Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.</p><p>Запишите цифры, под которыми они указаны.</p><p>1. Причинами того, что его отец был противником войны, интервьюируемый называет последствия Первой российской революции и русско-японской войны.</p><p>2. Интервьюируемый подробно перечисляет меры, предпринятые его отцом для борьбы с революционными террористами.</p><p>3. По мнению интервьюируемого, главным делом своей жизни его отец считал восстановление российского военно-морского флота.</p><p>4. В интервью упоминается о разгроме Второй Тихоокеанской эскадры.</p><p>5. Начало упоминаемому в отрывке освобождению крестьян от общины положил указ, изданный в 1904 г.</p><p>6. Данное интервью дал потомок С.Ю. Витте.</p>