<p>Проанализируйте биотические отношения леса. Как изменится численность лисиц и жуков, если снизится численность кротов?</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность лисиц</strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность жуков</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><br></td><td style="width: 50.0000%;"><br></td></tr></tbody></table><p><br>1) увеличится<br>2) уменьшится<br>3) не изменится</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/f0c69431-1983-4a70-892b-cb639fa9e65d_30_01_06.png" style="width: 534px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/66852703-bc20-4862-ab1d-ad0f3ee233cf_30_01_06.png" style="width: 669px;" class="fr-fic fr-dib">Составьте детритную пищевую цепь из трех организмов, в которую входит дождевой червь. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.</p><p><br></p>

Тест

<p>Выберите характеристики, которые можно использовать для экологического описания куницы. Выберите три верных ответа.<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/8338938d-411a-49fb-b320-c57a114ae67d_30_01_06.png" style="width: 508px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p><p><br></p>

Тест

<p>Проанализируйте биотические отношения леса. Как изменится численность куниц и ястребов, если повысится численность кротов?</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность куниц</strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность ястребов</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><br></td><td style="width: 50.0000%;"><br></td></tr></tbody></table><p><br>1) увеличится<br>2) уменьшится<br>3) не изменится</p><p><br></p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/30bd536a-aa01-4a0a-b1c4-996e33f2bdba_30_01_06.png" style="width: 452px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p>Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит крот. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/9e0fea27-a0ff-4cd4-8d0a-75a5228d75a8_30_01_06.png" style="width: 503px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p>Выберите характеристики, которые можно использовать для экологического описания крота. Выберите три верных ответа.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/54adfeea-1968-4363-91b8-3dea04067c7e_30_01_06.png" style="width: 500px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p>Проанализируйте биотические отношения леса. Как изменится численность соек и ястребов, если снизится численность лазоревок?</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность соек</strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность ястребов</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><br></td><td style="width: 50.0000%;"><br></td></tr></tbody></table><p><br>1) увеличится<br>2) уменьшится<br>3) не изменится</p><p><span class="fr-img-caption fr-fic fr-dib" style="width: 400px;"><span class="fr-img-wrap"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/e79a6718-ff55-47dd-a80f-9a2a217c41fd_30_01_05.png" style="width: 400px;" class="fr-fic fr-dib"><span class="fr-inner"></span></span></span></p><p><br></p>

Тест

<p>Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит лазоревка. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.&nbsp;</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/daa8ce71-cd97-4855-a82e-7635e1c4a4f2_30_01_05.png" style="width: 463px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p>Выберите характеристики, которые можно использовать для экологического описания лазоревки. Выберите три верных ответа.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/0b55e787-3bf2-4f72-af46-1e1926aec67e_30_01_05.png" style="width: 506px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p>Проанализируйте биотические отношения леса. Как изменится численность жужелиц и сов, если на протяжении нескольких лет шло снижение численность ежей?</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность жужелиц</strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div data-empty="true" style="text-align: center;"><strong>Численность сов</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><br></td><td style="width: 50.0000%;"><br></td></tr></tbody></table><p><br>1) увеличится<br>2) уменьшится<br>3) не изменится</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/748cdafb-5302-4eb2-88b4-0993d27bebad_30_01_04.png" style="width: 487px;" class="fr-fic fr-dib"></p><p><br></p>

Тест

<p>Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит землеройка. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.&nbsp;</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/d5a1dee7-82d0-4d2e-b0eb-4d607a2a3996_30_01_04.png" style="width: 517px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p>Выберите характеристики, которые можно использовать для экологического описания совы. Выберите три верных ответа.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/0beeaa0a-96b1-42d4-9bc2-4ffdb694220d_30_01_04.png" style="width: 557px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p>Группа экологов провела исследование, чтобы оценить влияние промышленных выбросов на состав и здоровье лесных экосистем. Учёные собирали данные о количестве и разнообразии растений в лесах, расположенных на различном расстоянии от крупного промышленного предприятия, выбрасывающего загрязняющие вещества в атмосферу. Результаты показали, что с увеличением расстояния от завода биоразнообразие растений увеличивалось, а их общее состояние улучшалось.<br>Какого контроля не хватает данному исследованию, чтобы сделать уверенный вывод? Поясните свой ответ. Какие бывают типы экосистем?</p>

Тест

<p>Пользуясь таблицей «Влияние изменения температуры воздуха в теплице на рост хвойных растений» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы.&nbsp;</p><p>1. У какого растения был самый маленький прирост роста?<br>2. Какой биологический смысл повышения температуры воздуха в теплице?<br>3. Что будет, если температура воздуха в теплице станет ниже 10°C?</p>

Тест

<p>Изучите рисунок, представленный ниже. Пример какого взаимоотношения изображен на рисунке? В чем польза такого взаимоотношения для обоих организмов?</p><p style="text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/2ecb199b-61f5-42e6-ad56-12115c40af3c_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1_1%28%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%29.png" style="width: 382px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест