Александр Александрович Блок — личный дневник поэта. Философская лирика

На этой странице вы узнаете

• Какую функцию выполняют ворота в стихотворении Блока? 
• Как поменялось отношение лирического героя к жизни после его расставания с любимой девушкой? 
• Блок — это только про пессимизм? 

Иногда так хочется выйти на балкон в ночное время суток и подумать о чем-то сложном и далеком… Или, например, хотя бы одним глазком взглянуть на внутренний мир другого человека и узнать, над чем размышляет он. А что, если это возможно? Как же, спросите вы? При помощи философских стихотворений! Давайте узнаем, что тревожило и о чем думал А.А. Блок.

Закладка третья — Философская лирика 

Философские стихотворения Блока не совсем похожи на вечерние рассуждения о смысле жизни на балконе. Поэт сосредотачивался на социальных и гражданских проблемах, он посвящал стихотворения народу России, и, конечно, «страшному миру». Давайте со всем разбираться. 

«Фабрика»

Течение	Символизм
Род	Лирика
Жанр	Элегия

Тематика

1. «Страшный мир».

В стихотворении описывается ужасный мир, где царит неравенство. Душа людей здесь закостенела. Бедные люди трудятся на благо богатых. Богатые при этом смеются над бедными. Обеспеченный класс не понимает, что народу больше некуда идти, так как у них нет другого выбора, кроме как продолжать работу. 

Термин «страшный мир» мы разбирали в первой части статьи, так что если вы что-то подзабыли — загляните сюда: «Александр Александрович Блок — личный дневник поэта. Особенности творчества».

Лирический герой

Лирический герой сочувствует нищим, однако при этом поражается их покорности. Рабочие не поднимают бунт, никак не выражают своего недовольства. Конечно, долго это не продолжаться не может, в конечном итоге произойдет революция, но это только потом, в будущем. 

Какую функцию выполняют ворота в стихотворении Блока?  Они проводят черту между богатыми и бедными людьми! Поэт сталкивает в стихотворении два мира: люди за и перед воротами. Одни находятся в тепле и уюте, нагло пользуясь покорностью рабочих и смеясь над их бессилием. Другие живут в нищете, трудясь за копейки и не выражая никакого недовольства. Два этих мира как параллельные линии — они никогда не пересекаются. В реальности «Фабрики» нельзя стать богатым, можно только родиться им.

Лирический герой не отождествляет себя ни с богатым, ни с бедным миром. Он является наблюдателем со стороны. 

Стоит отметить, что на момент написания стихотворения А.А. Блок переживал поворотный момент в своем творчестве, он пересматривал свои прежние идеалы и искал новые пути. В этом стихотворении он как раз таки выступает в качестве наблюдателя со стороны, стремясь показать объективную и суровую реальность. 

Средства выразительности

Средство выразительности	Пример	Значение
Эпитеты	«медным голосом»; «измученные спины», «задумчивые болты»	Описание непосильного труда, который негативно влияет на здоровье рабочих. При этом начальник равнодушен к их трудностям, он знает, что сам никогда не окажется в их положении.
Метафора	Начальник — «Черный кто-то»	Описание образа начальника. У него нет лица или личности, он жестоко и равнодушно считает людей, которые будут трудиться на благо богатых людей.
Лексические повторы	«По вечерам — по вечерам», «А на стене — а на стене»	Создание мрачной атмосферы.

Идея

А.А. Блок показывает несправедливое отношение богатых людей к рабочему классу. Фабрика, где трудится народ, создает не только какую-то продукцию, но и угнетение и обман.

Хотя лирический герой смотрит на все со стороны, в одиночку он не может остановить этот адский конвейер. Чтобы искоренить проблему потребуется не один человека, а весь народ. Осознание проблемы — только часть пути, но не ее решение. 

Люди должны бороться за свои права и свободу. Пока они равнодушно сгибают спины, ничего не поменяется. 

 «О доблестях, о подвигах, о славе…» 

Течение	Символизм
Род	Лирика
Жанр	Послание

Тематика

1. Несчастная любовь.

Стихотворение повествует нам о лирическом герое, который остался в одиночестве. Его возлюбленная изменила ему и ушла к любовнику: «Ты отдала свою судьбу другому». 

Долгое время лирический герой не мог отпустить свою любовь: «Летели дни, крутясь проклятым роем… / Вино и страсть терзали жизнь мою». Он много страдал, и только в финале стихотворения он наконец-то «прощается» с некогда близкой ему женщиной: «Твое лицо в его простой оправе / Своей рукой убрал я со стола». Без возлюбленной лирический герой ощущал боль и потерянность. 

2. Утраченный идеал.

Героиня стихотворения являлась источником вдохновения лирического персонажа. Женщина также олицетворяла его молодость: «И звал тебя, как молодость свою…» При этом рядом с ней он забывал про иные идеалы: «О доблестях, о подвигах, о славе / Я забывал на горестной земле». 

Когда лирический герой расстается с возлюбленной, он одновременно лишается иллюзий о любви и мире. Потеряв героиню, он получает возмездие за «неверные» ценности, о которых забывал в отношениях с ней. 

Как поменялось отношение лирического героя к жизни после его расставания с любимой девушкой? Он узнал, что молодость можно было провести не только за грустью из-за потери любимой девушки. Оказалось, что в жизни есть вещи куда благороднее, нежели бывшие отношения.

Что мы имеем в виду? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте посмотрим, как отношение лирического героя к жизни менялось на протяжении его отношений: 

Отношение к героине	Отношение к жизни
Когда они были вместе
Она вдохновляла лирического героя, он находил в ней свое единственное счастье.	Лирический герой полностью отдавался единственному идеалу любви, поэтому не замечал других ценностей — доблести, подвигов и славы.
После расставания
Лирический персонаж не обвиняет возлюбленную после расставания. Он долгое время горевал и просил ее вернуться, не держа зла на ее поступок.	Лирический герой понимает, что он не сможет вернуть любовь, но и славу он вернуть не в состоянии. Тяжело переживая расставание, его «молодость прошла».

Вот так любовь может закрыть нам глаза на истинные ценности.

Композиция 

Стихотворение имеет кольцевую композицию, об этом говорит строчка «Твое лицо в его простой оправе». Такая композиция помогает сделать вывод, что лирический субъект проанализировал всю историю отношений с возлюбленной и наконец в состоянии отпустить ее. 

Помимо этого, первая строфа противопоставляется последней. В начале говорится о счастливом времени лирического героя: «Когда твое лицо в простой оправе / Передо мной сияло на столе». В финале стихотворения, уже разочаровавшись, он как будто начинает жизнь с чистого лица: «Уж не мечтать о нежности, о славе / Все миновалось, молодость прошла!»

Средства выразительности 

Средство выразительности	Пример	Значение
Эпитеты	«горестная земля», «проклятый рой», «сырая ночь», «заветное кольцо»	Подчеркивание тяжелой атмосферы.
Олицетворения	«вино и страсть терзали жизнь мою»	Переживания лирического героя после расставания с возлюбленной, желание обрести новую опору в жизни, попытка забвения.
Метафоры	«ты отдала свою судьбу другому», «приют гордыне нашла»	В то время, как возлюбленная лирического героя нашла свое счастье в другом человеке, он до сих пор остался верен и покорен ей.
Сравнение	«И звал тебя, как молодость свою»	Описание возлюбленной как ключевого образа в жизни лирического героя.

Идея

Одна медийная дама как-то сказала: «Так бывает, когда люди расстаются». И это совершенно нормально. После расставания может наступить долгий период принятия, в течение которого мы можем идеализировать свои отношения. Тем не менее рано или поздно все пройдет и уляжется, а в жизни появятся новые ценности.

Идея стихотворения состоит в том, что люди могут разочаровываться в своей любви, и в этом нет ничего плохого. Нужно находить в себе силы двигаться дальше, как бы больно это ни было. Даже Карл Фредриксен из мультфильма «Вверх», у которого умерла любимая жена, пережил это расставание, значит, и все смогут! 

 «О, я хочу безумно жить…»

Течение	Символизм
Род	Лирика
Жанр	Элегия

Тематика

1. Любовь к жизни.

Лирический герой стихотворения любит жизнь, об этом он говорит с самого начала: «О, я хочу безумно жить». У него множество планов, он хочет воплотить все свои мечты: «Он весь — дитя добра и света». Трудности жизни не пугают его, ведь он готов бороться за свое счастье до конца. 

2. Поэт и поэзия.

В стихотворении «О, я хочу безумно жить» лирический герой заявляет, что хочет оставить свой след в мире. У него есть свои цели: «Все сущее — увековечить / Безличное — вочеловечить, Несбывшееся — воплотить!» Лирический субъект надеется, что спустя время потомки будут его вспоминать. 

Здесь стоит сказать, что после разочарования в Прекрасной Даме и Таинственной Незнакомке лирический герой Блока отныне желает жить заботами эпохи. В его поэзии мы уже не увидим отстранения от «страшного мира», теперь все по-другому. Лирический субъект принимает жизнь любой, какой бы она ни была. 

Блок — это только про пессимизм?  Нет! В стихотворении «О, я хочу безумно жить…» нам открывается жизнерадостный Блок. Вы, наверное, успели заметить, что большинство его стихотворений достаточно печальны и мрачны. С помощью стихотворения «О, я хочу безумно жить» автор также пытается избавиться от стереотипа «грустного поэта»: «Простим угрюмство — разве это / Сокрытый двигатель его?»

Композиция

В первой части стихотворения лирический герой говорит о своей любви к жизни, а во второй повествует о своем желании оставить после себя творческий след.

Средства выразительности

Средство выразительности	Пример	Значение
Метафоры	«Пусть душит жизни сон», «Он весь — дитя добра и света»	Несмотря на то, что жизнь может быть полна множества трудностей, лирический герой не теряет своей доброты.
Эпитеты	«тяжелый сон», «веселый юноша»	Подчеркивание трудностей жизни и стремление лирического героя к тому, чтобы радоваться каждому дню.
Риторический вопрос	«Простим угрюмство — разве это / Сокрытый двигатель его?»	Передача позиции автора. Блок говорит о том, что несмотря на мрачные стихотворения, на самом деле он чувственный и добрый человек.
Анафора	«Он весь — дитя добра и света, Он весь — свободы торжество!»	Лирический герой надеется, что потомки запомнят его именно таким — добрым и свободным.

Идея

Нужно ценить жизнь любой, какой бы она ни была. Лирический герой стихотворения «О, я хочу безумно жить» призывает читателя к любви и счастью. Жизнь слишком разносторонняя, чтобы видеть в ней только негативные черты и события. 

«Ночь, улица, фонарь, аптека…»

Течение	Символизм
Род	Лирика
Жанр	Элегия

Основная тема стихотворения — страшный и бессмысленный мир. В нем нет ни свободы, ни движения, возможна только ее имитация: «ледяная рябь» на поверхности канала. Но это не единственная тема стихотворения.

Тематика:
1. Бессмысленность жизни.
2. Тоска.

Кольцевая композиция подчеркивает замкнутость и безысходность описываемого мира. Даже смерть не сможет изменить вечной повторяемости образов. Жизнь здесь бессобытийная. 

В стихотворении также звучит мотив омертвления мира современной городской цивилизации. 

Идея стихотворения — не переоценивайте жизнь человека. В ней нет ничего особенного. Обыденные будни людей лишены какой-то духовной возвышенности. На самом деле жизнь человека скучна, мрачна и имеет свойство постоянно повторяться.

На этом наше знакомство с лирикой Блока подходит к концу. Мы надеемся, что вы хорошо провели с нами время. До новых встреч! 

Фактчек

• В стихотворении «Фабрика» описывается страшный мир, где царит несправедливость и социальное неравенство. Угнетенный рабочий класс при этом не желает бороться за свое счастье и лучшую жизнь, позволяя более влиятельным людям распоряжаться их судьбой. 
• Лирический герой стихотворения «О доблестях, о подвигах, о славе…» разочаровывается в своей прежней любви. Он понимает, что когда состоял в отношениях со своей возлюбленной, то позабыл и о других не менее важных ценностях. 
• А.А. Блок в стихотворении «О, я хочу безумно жить…» говорит о своей готовности принимать любую жизнь, какой бы она ни была. Он также находит свое новое предназначение в описании народной жизни. 

Проверь себя

Задание 1.
Для чего нужны эпитеты «измученные спины», «задумчивые болты» в стихотворении «Фабрика»? 

1. Для описания природы России.
2. Для описания фабрики.
3. Чтобы создать мрачную атмосферу.
4. Для описания непосильного труда рабочих.

Задание 2.
Олицетворением чего была героиня стихотворения «О доблестях, о подвигах, о славе…»?

1. несчастья
2. измены
3. вины
4. молодости

Задание 3.
О чем стихотворение «О, я хочу безумно жить…»?

1. о любви к жизни
2. о природе России
3. о предназначении поэта
4. о любви

Задание 4.
Какая композиция в стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека…»?

1. кольцевая
2. рамочная
3. линейная
4. параллельная 

Ответы: 1. — 4; 2. — 4; 3. — 1,3; 4. — 1.