А.Т. Твардовский. Биография. Лирика

На этой странице вы узнаете 

• Кем Твардовский работал в период Великой Отечественной войны?
• Когда тебе все не нравится: как Твардовский менял названия произведений Солженицына?
• Что чувствует солдат, вернувшийся с войны?

Иногда выдающиеся способности к какому-либо делу проявляются у нас уже в детстве. Именно это произошло с Александром Трифоновичем Твардовским: он начал сочинять стихотворения прежде, чем научился писать! Кем был этот выдающийся человек и о чем именно он писал?  

Биография

Александр Трифонович Твардовский (21 июня 1910 — 18 декабря 1971) — советский прозаик и поэт, журналист, главный редактор журнала «Новый мир».

Александр Трифонович родился в Смоленской губернии. Мальчик рос в атмосфере литературы: его отец, хотя и был кузнецом, очень любил творчество классиков русской литературы и часто читал их произведения вслух.

Начав сочинять произведения уже в детстве, даровитый мальчик не остановился на домашней аудитории и уже в 14 лет начал публиковаться в местных газетах. Как и многие из нас в переходном возрасте, Твардовский ссорился с родителями: в отличие от отца, юноша был сторонником советской власти и нового политического строя. 

Интересный факт: В 1930-е годы семья Твардовского по политическим причинам была выслана на Северный Урал. Но, несмотря на это, Твардовский продолжил горячо поддерживать преобразования Сталина, ставшие причиной несчастья его близких. Лишь много лет спустя поэт напишет, что это событие оставило тяжелый след в его душе.

1936 год — знаковый для Твардовского: из печати вышла его книга «Страна Муравия», сразу принесшая известность молодому автору. 

Кем Твардовский работал в период Великой Отечественной войны? В 1939 году молодого человека призвали в армию, откуда он впоследствии попал на фронт Великой Отечественной войны. Во время боевых действий Твардовский работал корреспондентом: в очерках описывал происходящее, поднимал боевой дух солдат патриотическими произведениями. Парадоксально, но именно эти ужасные и страшные годы стали периодом творческого расцвета Твардовского — он написал свою самую известную поэму «Василий Теркин» и цикл стихотворений «Фронтовая хроника».

Талант писателя и его успехи не остались незамеченными, и после войны он был назначен на пост главного редактора журнала «Новый мир». Это была очень важная и ответственная должность и удержаться на ней было не так-то просто: из-за цензуры далеко не все произведения можно было публиковать, и малейшая ошибка могла стоить Твардовскому всей его карьеры.

Но, несмотря на это, под руководством Твардовского «Новый мир» стал публиковать произведения, раскрывающие те стороны советской реальности, которые прежде скрывались и замалчивались (например, условия жизни заключенных в лагерях). Журнал превратился в легальную оппозицию советской власти.

Когда тебе все не нравится: как Твардовский менял названия произведений Солженицына? Именно Твардовский решился провести в печать произведения начинающего автора А.И. Солженицына, раскрывающие тяжелые реалии советской действительности. Более того, именно он придумал им благозвучные названия, так как оригинальные вряд ли бы пропустила цензура. Например, произведения Солженицына «Не стоит село без праведника» и «Щ-854. Один день одного зэка» мы знаем под предложенными Твардовским названиями «Матренин двор» и «Один день Ивана Денисовича».

Твардовскому приходилось буквально «выживать» в условиях постоянной газетной травли — ведь люди не любят, когда им говорят правду. Но бесконечно такая ситуация не могла продолжаться, и в конце 1960-х годов поэма Твардовского «По праву памяти» была запрещена к публикации, а журнал закрыт. Все это тяжело сказалось на состоянии бывшего главного редактора. В 1971 году он умер от рака легких.  

Литературное направление

Мы привыкли, что в истории литературы одно направление сменяло другое: на смену романтизму пришел реализм, после реализма был модернизм… Но что было после модернизма?

В произведениях некоторых авторов — тоже реализм. Твардовский в своих поздних работах сосредоточился на реалистичном изображении действительности, описывая события такими, какими они были на самом деле, не пытаясь смягчить трагизм происходящего.

Лейтмотивы и образы в лирике

Лейтмотив — это преобладающее настроение, главная тема, основной идейный и эмоциональный тон литературного произведения или творчества писателя в целом.

Лейтмотивом лирики Твардовского является событие, разделившее жизнь автора на «до» и «после» — Великая Отечественная война. Вы наверняка видели различные фильмы о войне. Страх, раны, кровавые сражения, смерти и разрушения и в то же время стремление победить, спасти свою Родину несмотря ни на что. Похожей атмосферой пронизаны стихотворения Твардовского. С Великой Отечественной войной связан и образ лирического героя (обычно это солдат), и темы произведений. 

В творчестве Твардовского встречается несколько ключевых образов.

• Дом — это место, где мы родились и выросли, одно из самых основных понятий в нашей жизни. У Твардовского этот образ связан с традициями и обычаями предков. В то же время ему присуще трагическое звучание, так как лирический герой многих стихотворений утратил свой дом навсегда. Многие исследователи связывают такое понимание образа с биографией Твардовского: мы помним, что семья автора была сослана, и в конце жизни воспоминание об этих тяжелых днях сильно мучило поэта. 

Эта тема раскрывается в стихотворении «Памяти матери»: оказавшись в ссылке, героиня с грустью вспоминает родной дом.

И ей, бывало, виделись во сне
Не столько дом и двор со всеми справами,
А взгорок тот в родимой стороне
С крестами под березами кудрявыми.

(Отрывок из стихотворения «Памяти матери»)

• Дорога в интерпретации Твардовского — это открытый путь, и сложно предугадать, куда он приведет. Она может привести и домой, к «корням» поэта, а может и вывести в совсем новый мир. В то же время в творчестве Твардовского дорога неразрывно связана с военной тематикой: отступать всегда тяжело («горько по земле родной./ Идти, в ночи таясь»), а вот при наступлении дорога — «веселый труд», она «в три тысячи верст шириной».

Иногда образы дома и дороги пересекаются в пределах одного стихотворения:

Когда пройдешь таким путем
Не день, не два, солдат,
Еще поймешь, 
Как дорог дом, 
Как отчий угол свят.

Мы можем увидеть, что именно дорога позволяет герою стихотворения понять, насколько дорог и свят для него родной дом.

• Образ Родины раскрывается с разных сторон: это и вся страна, Советский Союз, и малая родина — Смоленская область. 

В стихотворении «Я убит подо Ржевом» говорится о том, что смерть воинов не была напрасной, ведь их родная земля теперь в безопасности: 

И у мертвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за родину пали,
Но она — спасена

(Отрывок из стихотворения «Я убит подо Ржевом»)

• Образ матери — самого близкого и родного человека для каждого из нас — также присутствует в творчестве автора. Твардовский написал целый цикл стихотворений, посвященный этому образу — «Памяти матери». Образ матери в стихотворениях очень трогателен и в то же время трагичен — ведь поэт совсем рано покинул свою маму:

Прощаемся мы с матерями
Задолго до крайнего срока —
Еще в нашей юности ранней,
Еще у родного порога

(Отрывок из стихотворения «Прощаемся мы с матерями…»)

• В стихотворениях Твардовского также встречается огромное количество образов, связанных с войной: например, разрушения, вызванные происходящим, или образы самих солдат — людей, отдавших жизнь за свою страну.

С одной стороны, эти образы трагичны — например, невозможно без слез читать строки стихотворения «Я убит подо Ржевом», написанного от лица уже убитого солдата: 

Братья, ныне поправшие
Крепость вражьей земли,
Если б мертвые, павшие
Хоть бы плакать могли!

С другой стороны, автор подчеркивает веселый нрав русских солдат, их веру в хорошее и их героизм. Характерный пример такого бравого солдата — Василий Теркин, о котором подробнее можно прочитать в нашей статье «А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин».

Основные тематические направления лирики Твардовского

Лирика может относиться к разным тематическим направлениям: если произведение о любви, то оно относится к любовной лирике, а если в нем много отвлеченных размышлений, то к философской. По тематике стихотворения Твардовского можно разделить на несколько направлений. 

Гражданская лирика

К гражданской лирике относятся стихотворения, в которых поэт размышляет над темами Родины, патриотизма, гражданского долга, государства.

Гражданской лирике Твардовского свойственны:

• Простота. Не будем искать сложных метафор и подтекстов. Автор прямо говорит о том, что хочет сказать.
• Искренность. Автор не выдумывает страданий и не водит читателя за нос: его лирический герой искренне передает все мысли и чувства.
• Реалистичность. Военные события изображаются такими страшными, какими они были на самом деле, без всяких романтических прикрас. Кроме того, приготовьтесь встретить в стихотворениях Твардовского все те события, которые вы проходили по истории. Битва подо Ржевом, битва под Москвой… Даже если вы незнакомы с этим разделом истории, все события реальны. 

К этому тематическому направлению относятся такие стихотворения, как «Я знаю, никакой моей вины…», «Я убит подо Ржевом», «Немые», «Партизанам Смоленщины».

«Я знаю, никакой моей вины…»

А теперь давайте рассмотрим конкретное стихотворение из гражданской лирики Твардовского.

Что чувствует солдат, вернувшийся с войны? Стихотворение «Я знаю, никакой моей вины…» написано от лица солдата, вернувшегося с войны. Героя гложет воспоминание о тех, кто погиб во время боевых действий. Он чувствует вину перед ними.

     Темы, раскрывающиеся в стихотворении:

• Война — именно она унесла жизни тысяч людей, принесла горе и ужас в семьи погибших. О товарищах, погибших на войне, и скорбит лирический герой.
• Смерть — следствие войны. Она не щадит никого, уносит жизни и молодых, и пожилых людей:

… они — кто старше, кто моложе —
Остались там…

• Память — о тех, кто не вернулся, кто отдал жизнь за то, чтобы спасти свою Родину. Эта тема привносит в стихотворение трагизм.
• Дружба — погибшие солдаты были друзьями лирического героя. На войне люди вместе переживают страшные события, помогают друг другу, иногда даже спасают друг другу жизнь, поэтому зачастую солдаты становятся ближе родных братьев. Именно поэтому лирический герой так сильно печалится о погибших. 

Размер стихотворения — ямб.

Род литературы	Жанр литературы	Направление
Лирика	Лирическое стихотворение	Реализм

Лирический герой в этом стихотворении испытывает противоречивые чувства. 

Вспомним фильм «По соображениям совести»: главный герой видит, как умирают солдаты, и винит себя в том, что не сумел спасти их, хотя объективно никто не мог бы этого сделать.

Вот так же и у лирического героя: рационально он понимает, что его вины в смерти товарищей нет, но переживает из-за того, что мог быть пусть даже маленький шанс не допустить этого. 

И все же в стихотворении есть тропы и стилистические фигуры:

• «Остались там» — этот перифраз подчеркивает страдания героя: ему невыносимо говорить о смерти товарищей, и он употребляет иносказательный оборот.
• Анафора «В том, что другие не пришли с войны,/В то, что они — кто старше, кто моложе» делает акцент на несправедливости действительности: война не щадила ни молодых, ни пожилых, огромное количество людей остались «там».
• Повтор «но все же, все же, все же…» и следующий сразу за ним прием умолчания (многоточие, недосказанность) подчеркивают сожаление и чувство вины лирического героя, которое гложет его, несмотря на понимание, что он никак не мог спасти своих товарищей.

Идея стихотворения заключается в том, что война — ужасное событие, которое не щадит никого. Даже если человек остается в живых, он не в силах подавить в себе чувство вины перед погибшими товарищами.

Любовная лирика

К любовной лирике относятся стихотворения, посвященные теме любви. 

Любовной лирике Твардовского свойственны:

• Понимание любви как семейных отношений. Любовь в его стихотворениях — это отношения жениха и невесты, мужа и жены, испытывающих крепкие и сильные чувства друг к другу.
• Передача чувства через детали. Лирический герой Твардовского не просто говорит: «Я тебя люблю», но и описывает, как держит возлюбленную за руки, как она затапливает для него печку, то есть акцентирует внимание на деталях, отражающих силу любви. 
• Чистота и сдержанность чувства. Здесь вы не встретите бурных и страстных порывов. Эмоции лирического героя всегда очень нежные, чистые и светлые.  

Интересный факт: Иногда у Твардовского любовь женщины к мужчине напоминает материнскую. В некоторых стихотворениях лирический герой даже сравнивает возлюбленную с матерью: Вся ты им живешь и дышишь, Вся верна, чиста, как мать.  (Отрывок из стихотворения «Мы с тобой играли вместе»)

К любовной лирике относятся стихотворения «Мы с тобой играли вместе», «Звезды, звезды…», «Мы на свете мало жили».

Философская лирика

К философской лирике относятся стихотворения, в которых лирический герой размышляет о жизни, смерти, судьбе, времени, то есть об отвлеченных философских вопросах.

Философской лирике Твардовского свойственны:

• Осознанный взгляд лирического героя на жизнь. На философские темы Твардовский начал писать уже в зрелом возрасте, поэтому рассуждения лирического героя основаны на жизненном опыте автора. 
• Ясность мыслей лирического героя. Субъект стихотворений зрело и спокойно оценивает ситуацию, он не действует на эмоциях.
• Четкость изложения. Средств художественной выразительности совсем мало — все предельно четко и понятно. 

К философской лирике относятся стихотворения «Вся суть в одном-единственном завете», «Нет, жизнь меня не обделила…», «Молодость Родины», цикл «Памяти матери».

«Вся суть в одном-единственном завете»

Это философское стихотворение, в котором лирический герой размышляет о поэтическом творчестве и своей жизненной позиции. 

Тема стихотворения — поэт и поэзия. Поэт в произведениях выражает свое мнение и свои мысли, поэтому он не может передоверить это дело никакому другому человеку. Выходит, что творчество автора неповторимо и уникально.

Интересный факт: Большую часть жизни Твардовский избегал тему «Поэта и поэзии», так как считал более значимыми другие профессии — например, рабочего или солдата. Впервые к этой теме автор обратился только в 1950-х годах.

Размер стихотворения — ямб.

Род литературы	Жанр литературы	Направление
Лирика	Лирическое стихотворение	Реализм

Лирический герой — поэт, который уверен в том, что он обладает неким высшим знанием, и открыто заявляет об этом: 

Я это знаю лучше всех на свете —
Живых и мертвых, — знаю только я.

Кроме того, лирический герой рассуждает о том, что свои эмоции и мысли может выразить только он сам. Ведь никто не знает внутренний мир человека лучше него. Об этом и говорит субъект стихотворения:

Сказать то слово никому другому,
Я никогда бы ни за что не мог
Передоверить.

Тропы и стилистические фигуры:

• Повторы «знаю…знаю» и «хочу…хочу» акцентируют внимание на лирическом герое и его уникальности: поэт явно имеет четкую позицию и знает, что делает и чего хочет.
• Парцелляция «Передоверить. Даже Льву Толстому —/ Нельзя. Не скажет, пусть себе он бог» вносит в стихотворение экспрессивность — мы будто бы слышим эти отрывочные слова, правда? 

Идея стихотворения состоит в том, что только сам человек может со всей полнотой выразить чувства, которые он испытывает.

«Памяти матери» («В краю, куда их вывезли гуртом…»)

«Памяти матери» — цикл из четырех стихотворений, которые писатель посвятил своей матери. В первом из них речь идет о разлуке детей и родителей, во втором — о трагической судьбе матери лирического героя, в третьем представлена картина похорон матери, а в четвертом — песня из прошлого на Родине помогает женщине пережить ссылку на север. 

Второе стихотворение цикла «В краю, куда их вывезли гуртом…» связано с биографией Твардовского, семья которого была сослана на север. В этом произведении представлены размышления о судьбе матери лирического героя, которую преследуют воспоминания о малой Родине. 

      Темы, раскрывающиеся в стихотворении:

• Родина — это самое близкое и дорогое в жизни каждого человека. В стихотворении герои тоскуют по родному краю и с нежностью вспоминают о нем:

А взгорок тот в родимой стороне
С крестами под березами кудрявыми.

• Чужбина противопоставлена Родине: на чужбине человека ждет все самое ужасное — холод, голод и, в конце концов, смерть. С темой чужбины связаны мрачные и печальные образы:

Где ни села вблизи, не то что города,
На севере, тайгою запертом,
Всего там было — холода и голода.

• Судьба народа — во времена репрессий невиновных людей лишают их родного края и отправляют на чужбину. Семья лирического героя тоже подверглась такой несправедливости, их сослали на север из родной Смоленской губернии.

• Мать — пожилые люди в период репрессий переживают несправедливость, им отказано даже в простом желании умереть там, где они прожили всю жизнь. 

• Воспоминания — о том, что было и больше уже не повторится. Лирический герой понимает, что дни на Родине навсегда остались в прошлом, герои никогда не вернутся в родимый край, так как того мира больше не существует. Все это вносит в стихотворение трагическое звучание:

А тех берез кудрявых — их давно
На свете нету. Сниться больше нечему.

Размер стихотворения — ямб.

Род литературы	Жанр литературы	Направление
Лирика	Лирическое стихотворение	Реализм

Лирический герой в этом стихотворении через историю своей семьи показывает страдания всего русского народа в период репрессий. Ему больно думать о переживаниях его матери, сосланной из родной Смоленской губернии на север. Однако лирический герой ничем не может помочь ей, ведь прошлое навсегда осталось в прошлом, и их малой Родины уже не существует на свете.

Здесь можно провести параллель с произведением Э.М. Ремарка «Тени в раю»: многие немцы, не согласные с фашистским режимом, эвакуировались в другие страны и мечтали по окончании войны вернуться домой. Однако они не понимали, что весь уклад жизни полностью изменился, и даже если они физически вернутся, «как раньше» уже не будет. 

Так и у Твардовского: любимая родная сторона сохранилась только в памяти лирического героя и его матери.

Тропы и стилистические фигуры: 

• Метафора «тайгою запертом», описывающая север, куда ссылают семью лирического героя, и гипербола «леса без края и конца» подчеркивают отдаленность места ссылки. Оно находится где-то очень далеко и будто отгорожено от всего остального мира.
• Различные эпитеты помогают передать авторское отношение к образам Родины и чужбины и противопоставить их: на «родимой» стороне «кудрявые» березы, а на чужбине — «глухие, нелюдимые» леса и «немилое» кладбище, на котором не хочет быть похоронена мать лирического героя. 

Идея стихотворения заключается в том, что человек очень страдает вдали от своей родной земли. Обрекать людей на изгнание жестоко и бесчеловечно.

Термины

Парцелляция — фигура речи, представляющая собой намеренное расчленение связного текста на несколько пунктуационно и интонационно самостоятельных отрезков. Например: «Я. Иду. На прогулку».

Метафора — наделение одного объекта свойствами или признаками другого; скрытое сравнение. Например, «Роняет лес багряный свой убор»: листья напоминают автору багряный убор. 

Гипербола — намеренное художественное преувеличение свойств предмета и явления или их количества. Например, «Я ему сто раз сказала».

Эпитет — троп, представляющий собой художественно-образное определение какого-либо предмета или явления. Например, «печальный свет» — в прямом смысле свет не может быть печальным, но автор воспринимает его именно так.

Фактчек

• Твардовский начал писать стихотворения в раннем возрасте, однако творческий расцвет пришелся на период Великой Отечественной войны.
• Долгое время Твардовский был главным редактором журнала «Новый мир» и публиковал произведения, критикующие Сталина. Благодаря Твардовскому стали известными многие писатели, например, А.И. Солженицын.
• Лейтмотивом его лирики является Великая Отечественная война.
• Ключевые образы — дом и дорога, также важны образы Родины, матери и войны.
• Твардовский писал гражданскую, любовную и философскую лирику.

Проверь себя

Задание 1.
Как назывался журнал, главным редактором которого был Твардовский?

1. «Новый мир»
2. «Октябрь»
3. «Знание — сила»
4. «Комсомольская правда»

Задание 2.
Выберите образы, которые наиболее часто встречаются в лирике Твардовского.

1. город
2. война
3. море
4. родина
5. мать

Задание 3.
Что не характерно для любовной лирики поэта?

1. Изображение бурных чувств и страстных переживаний.
2. Связь с образом матери.
3. Чистота чувств.
4. Внимание к деталям.

Задание 4.
В чем заключается идея стихотворения «Памяти матери» («В краю, куда их вывезли гуртом»)?

1. Показать справедливость такого решения властей, ведь семья лирического героя — предатели.
2. Описать природу севера.
3. Показать трагедию человека, оторванного от родного края.
4. Сравнить природу севера России и Смоленской области.

Ответы: 1. — 1; 2. — 2, 4, 5; 3. — 1; 4. — 3.