Александр Сергеевич Пушкин «Капитанская дочка». Часть 1

На этой странице вы узнаете

• Пугачев – кто этот загадочный однофамилец Аллы Борисовны?
• Неужели Пушкин ошибся, когда говорил про собственное произведение?
• Куда пропало платье из эпиграфа?

«Пушкин — наше все», – часто мы слышим эту фразу. Но давайте попробуем каждый раз смотреть на творчество Пушкина как в первый раз. Представим, что мы ничегошеньки не знаем про этого писателя, и свежим взглядом (почти детским) смотрим на него. Откроем секрет — и все-таки нам придется убедиться в его гениальности. Без этого никак. 

О прозе А.С. Пушкина 

Прежде чем близко познакомиться с «Капитанской дочкой», давайте посмотрим на несколько интересных фактов о прозе Пушкина в общем.

Интересные факты: 1. Произведения сложно переводятся на иностранные языки: в речи персонажей есть звукопись — прием, усиливающий звуковую выразительность речи. При переводе эта выразительность теряется в связи с разницей звучания слов на разных языках. Также автор использует слова из разных стилей речи. Таким приемам сложно найти достойные замены. 2. В малых жанрах Пушкин избавляется от всего лишнего. Л.Н. Толстой отмечал: «Повести Пушкина голы как-то». Да, вот такой вот Пушкин любитель минимализма. 3. «Капитанская дочка» сразу была с восторгом принята читателями. 4. В произведении есть историзм, о котором мы поговорим чуть позже.

Двигаемся дальше.

Исторический контекст

Не всегда произведение описывает времена, в которых жил автор. Иногда историческим контекстом становится событие из прошлого. Хотя, конечно, когда происходит глобальное событие, обычно все творчество эпохи посвящено именно ему. 

Мы все помним, какой резонанс произвела среди нас первая новость о пандемии. В фильмах и сериалах также начали появляться эпизоды, где люди ходят в масках. Например, в сериале от Netflix «Это мы» описана жизнь в этот период времени. Там показано, как новые условия жизни изменили бизнес героев, их быт, усугубили личные проблемы. То есть историческое событие — пандемия — безусловно, повлияло на искусство 20-х годов XXI века. Именно о ней стали писать песни, снимать кино и рисовать картины.

Итак, что же стало историческим контекстом при написании «Капитанской дочки»?
В основе произведения лежит событие 1773—1775 годов — крестьянское восстание под предводительством Пугачёва.

Пугачев – кто этот загадочный однофамилец Аллы Борисовны?   Был такой император — Петр III. Несмотря на то, что он умер, в стране долго ходили слухи, что он остался жив. Этим и воспользовался донской казак Емельян Иванович Пугачёв, который назвал себя Петром III.  Крестьяне прислушались к самозванцу. Они были недовольны политикой действующей императрицы Екатерины II и поверили убедительным речам Пугачёва о лучшей жизни. Поэтому и произошло восстание под руководительством фальшивого Петра III.

Восстание Пугачёва называют разными словами, но все они обозначают одно и то же событие.

Что стало причиной восстания? Крестьян не устраивала действующая политика, при которой они были напрямую зависимы от помещиков. Они требовали освобождения от крепостной неволи и поборов, а также просили вернуть землю, которую ранее у них отняли. Крестьяне сражались за свободу и лучшее отношение к себе. 

История создания произведения

Посмотрим на хронологию создания «Капитанской дочки».

Обратим внимание, что перед написанием романа Пушкин провел настоящее исследование и глубоко изучил вопрос. Так поступали и другие писатели, работая над историческими произведениями. Так, М.А. Шолохов в «Тихом Доне» писал о своих родных краях и местах, которые хорошо знал. Он несколько лет собирал информацию о жизни донских казаков во время Гражданской войны и Революции, чтобы достичь максимальной реалистичности. Аналогично поступал и Л.Н. Толстой, изучая архивные материалы и общаясь с современниками при написании «Войны и мира».  

Собранные факты о восстании вначале легли в основу романа «История Пугачёвского бунта» Пушкина, который имеет скорее документальный характер. 

«Капитанская дочка» — это художественное осмысление того же события.

Жанровое своеобразие и направление «Капитанской дочки» 

Направление	Род	Жанр
Реализм	Эпос	Повесть / Роман

В разговоре о жанре мы рассмотрим два аспекта: что о жанре «Капитанской дочки» говорил сам Пушкин и что говорили о произведении литературоведы.

Итак, Пушкин относил свое произведение к жанру повести. Коротко вспомним черты этого жанра.

Повесть — средний эпический жанр, который:

• больше рассказа по объему, автор шире изображает действительность;

• в отличие от рассказа содержит больше событий и действующих лиц;
• в отличие от романа содержит чаще всего одну сюжетную линию.

Чтобы узнать про этот и другие жанры подробнее, загляните в статью «Литературные роды и жанры. Часть 1».

Пушкин определил жанр «Капитанской дочки» именно так, чтобы выделить личность Пугачёва. Однако, несмотря на это, в романе невозможно сосредоточиться только на одном персонаже. 

Что по факту мы наблюдаем в «Капитанской дочке»?

• Описание крупного исторического события и появление реальных исторических личностей в качестве героев произведения: Пугачёв и Екатерина Великая — реально существовавшие люди.
• Несколько сюжетных линий. Например, историческая — осада крепости, восстание Пугачёва. Личная линия — история любви Маши и Петра, линия Швабрина и другие.
• Развитие главных героев. В произведении описывается, хоть и не очень подробно, становление характера Гринёва: в начале романа герой показан «недорослем», а в финале произведения — нравственным, честным героем, который способен совершать благородные поступки. 

Внимание! Все эти черты указывают на то, что «Капитанская дочка» относится к жанру исторического романа.

Неужели Пушкин ошибся, когда говорил про собственное произведение? Нет, в литературе бывает так, что автор дает свое определение жанру. А потом литературоведы начинают проверять, насколько это соответствует реальности. Иногда их мнение отличается от мнения автора. Тогда нам приходится запоминать два определения жанра: согласно авторскому определению, «Капитанская дочка» — повесть; литературоведы относят произведение к жанру романа, а если конкретнее — исторического романа. Вот такое вот у нас вышло жанровое своеобразие!

Как же в таком случае писать на экзамене? Роман, повесть, исторический роман?
В тестовой части на ЕГЭ допустимы оба варианта ответа: роман и повесть. Однако стоит обращать внимание на формулировку: если в задании попросят указать именно авторское определение жанра, нужно написать «повесть». Если такого указания нет, то оба жанровых определения будут верны.

А как написать в сочинении? И на ОГЭ, и на ЕГЭ в сочинении лучше придерживаться одного жанра в работе: можно выбрать или роман, или повесть, и во всем сочинении писать только одно из жанровых определений — то, которое вы выбрали.

К какому направлению относят «Капитанскую дочку»?
В «Капитанской дочке» достоверно передается действительность. Автор не только изображает историческое событие, но и осмысляет его. Пушкин передает нам свои мысли о причинах и последствиях Пугачёвского восстания. Помимо этого, характеры героев многогранны, они обусловлены эпохой и укладами жизни в их семье. Все это позволяет отнести произведение к реализму.

Сюжет «Капитанской дочки»

Поговорим о том, каков сюжет романа. Рассмотрим краткое содержание каждой главы романа — всего их 14. 

Кто отлично знает сюжет, может сразу перейти к разделу «Темы и идеи» ниже.

Итак, мы вспомнили сюжет, так что пора поговорить о темах и идеях романа! 

Темы и идеи «Капитанской дочки»

Темы в произведении можно разделить на два уровня: частные и общие.

Частная тема, как кусочки пиццы. В зависимости от того, какой будет вкус целой пиццы, такими будут и кусочки. Так же и с темами: общие темы влияют на более частные. 

Посмотрим, как связаны историческая и любовная темы.                         
Влюбленные Петр Гринёв и Марья Ивановна (частное) сталкиваются с препятствиями из-за вторжения Пугачёва в крепость (общее). Если бы этого вторжения не было, то, скорее всего, паре было бы намного проще. Машу бы не взяли в плен, а Петра Гринёва не арестовали бы. 

Список тем совсем не ограничивается перечнем, который мы назвали в этой небольшой схемке. На самом деле, в «Капитанской дочке» тем — целый букет! 

Чтобы понять, как каждая тема раскрывается в произведении, нужно хорошо проанализировать текст. 

1. Тема чести и долга.

Это тема всего романа! Об этом нам сразу говорит эпиграф: «Береги честь смолоду». 

Давайте посмотрим на один из эпизодов, где раскрывается эта тема. Когда Гринёв отказывается признать в Пугачёве Петра III, он выполняет долг перед родиной. Хоть это и было неповиновением, за которое Гринёв мог быть убитым, Пугачёв помиловал его за честность.

Обратная ситуация со Швабриным, которому безразлично чувство долга. В определенный момент он, не раздумывая, переходит на сторону Пугачёва ради своей выгоды. 

2. Тема милосердия и жестокости.

Эта тема раскрывается с помощью антитезы (противопоставления) поступков героев.

Поступки Пугачёва — помилование Гринёва и помощь в спасении Маши — мы можем назвать милосердием. Но не стоит забывать, как жестоко он поступил с семьей Мироновых, приговорив к повешению родителей Маши.

А вот поступок Екатерины Великой можно охарактеризовать как настоящее проявление милосердия. Императрица выслушивает Машу Миронову и с пониманием относится к ее проблеме, помогает Петру избежать жестокого наказания. Екатерина прониклась рассказом девушки, поверила ей. Она не способна изменить закон как государыня, но может помочь героине как женщина — женщине. Это и есть настоящий гуманизм.

3. Тема отцов и детей.

Эта тема раскрывается через описание взаимоотношений Гринёва с отцом. 

Влюбившись в Машу, Петр написал отцу письмо с просьбой о благословении на женитьбу. Тот отказал сыну, потому что выступал против неравного брака. Разница поколений проявляется в том, что для Петра вопрос материального благополучия был не так важен, как чувства, а для его отца положение невесты все же имело значение.

Хотя в семье Гринёвых и происходили конфликты, отец Петра был авторитетом в семье, поэтому сын выполнял все его приказы. Андрей Петрович давал ему небольшие, но очень важные напутствия: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за лаской их не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся». Петр Гринёв вырос человеком с хорошо развитым чувством долга благодаря воспитанию своего отца. 

Маша Миронова выросла в семье, где очень чтились дворянские традиции. Ее воспитание не давало ей нарушать законы ее семьи, поэтому она и отказалась от отношений с Петром. Отсутствие благословения его отца не позволило ей принять любовь. 

4. Народ. 

В произведении описывается вся жестокость народного бунта. А.С. Пушкин осуждает такой путь с большим количеством смертей и сломанными судьбами: «Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!» Писатель призывает решать конфликты, опираясь на благоразумность. Кровавые бунты лишь усугубляют конфликт, а не помогают народу восстановить их права. В то же время автор показывает представителей народа талантливыми, их военный совет более сплоченным, но об этом мы поговорим во второй части статьи.

5. Любовь.

Тема любви в произведении раскрывается благодаря образам Маши Мироновой и Петра Гринёва. А.С. Пушкин показывает трепетное отношение молодых людей друг к другу, их способность пожертвовать собой ради счастья возлюбленного. Несмотря на то, что героям пришлось через многое пройти, чтобы быть вместе, никакие испытания не смогли разлучить их.

Как можно понять из многообразия тем, «Капитанская дочка» — идеальное произведение для анализа и сопоставления.

В задании 6 на ЕГЭ можно привести его в качестве примера по любой из вышеперечисленных тем. А также роман хорошо подойдет для сравнения с другими историческими произведениями из кодификатора. Например, можно сопоставить произведение А.С. Пушкина с романами-эпопеями — двумя титанами — с «Войной и миром» Л.Н. Толстого и «Тихим Доном» М.А. Шолохова.

На ОГЭ это произведение часто встречается в задании 5, и вопросы по нему как раз связаны с темами, которые мы разобрали выше, особенно с темой чести и долга.

Проблематика 

1. Бесчестие. 

Эта проблема раскрывается через деградацию образ Швабрина. Вместо того чтобы быть образцом благородного и честного офицера, герой показан человеком, который готов валяться в ногах у казака, вымаливая прощения. 

Швабрин далек от понятия чести. Герой с легкостью переходит на сторону Пугачёва, так как боится за свою жизнь. Ему не особо важна честь, он лишь ищет более выгодные для себя стороны. 

2. Совесть.

Человеку не всегда легко разобрать голос совести. Мы отчетливо это видим в эпизоде, когда Гринёв оскорбляет Савельича, чтобы выплатить долг. Позже он осознает неправильность своего поступка и мучится из-за угрызений совести.

3. Нравственный выбор.

Каждый человек рано или поздно совершает важный нравственный выбор. Именно это решение показывает его истинное лицо. Так, отец Маши между бесчестием и смертью выбрал второе, а Швабрин — первое. 

4. Власть.

Даже если вы и обладаете большой властью, важно сохранять милосердие и человечность. Пугачёв равнодушен к чужим смертям, он убивает Василису Егоровну просто за ее крики. 

5. Дворянство.

Образ дворянства в романе неоднозначен. С одной стороны, у нас есть храбрый Гринёв с сильно развитым чувством долга, с другой — слабый и трусливый Швабрин. Автор считает, что дворянство должно быть более внимательным, воспитанным и милосердным, чтобы в будущем больше не происходило восстаний. 

Композиция «Капитанской дочки» 

Один из важнейших аспектов композиции — мемуарная форма, которая является приемом реализма. Пушкин хотел описать события Пугачёвского бунта со стороны прямого очевидца, чтобы они выглядели наиболее достоверными. В произведении даже есть фигура издателя, который публикует эти мемуары. Не хватает лишь фразы «основано на реальных событиях».

Чем еще особенна такая композиция?
Тем, что при анализе произведений важно различать фигуру реального автора и фигуру автора мемуаров. Реальным писателем является А.С. Пушкин, именно он создает произведение. Однако стоит помнить, что в самом тексте повествование ведется от лица Гринёва. Именно Петр выступает в роли автора мемуаров о произошедших событиях. 

А что происходит внутри глав?
Для начала посмотрим на то, какие сюжетные линии развиваются в произведении.
Выделим две основных:

1. Петр Гринёв и Емельян Пугачёв.
2. Петр Гринёв и Маша Миронова.

Два основных действия предполагают и многолинейное развитие. Это значит, что мы не сможем выделить одну завязку, одну кульминацию и одну развязку — композиция будет сложнее.

Отставить панику, все совсем не так сложно, как может показаться на первый взгляд. 

Посмотрим внимательнее на схему: 

1. В романе происходит развитие двух действий, в каждом из которых — своя завязка, развязка, кульминация (обозначены кружочками З, Р, К).
2. Развитие действий (красные и синие линии посередине) мы соотносим с главами слева. Обратим внимание на линию номер два «Гринёв-Маша»: завязка происходит в главе «Любовь», кульминация — в конце «Сироты», а развязка — в последней главе.
3. Третья колонка (самая правая) рассказывает о том, что именно происходит в выделенных частях композиции. Например, в той же линии «Гринёв-Маша» завязка соотносится с признанием в любви и письмом от отца, которое становится препятствием для возлюбленных. 

Все события справа на схеме — коллизии, и они соотнесены с элементами композиции.

А что такое коллизии?

Коллизия — это отображенная в художественном произведении борьба противоположных взглядов, интересов, стремлений, жизненных принципов, выражающаяся в конкретных событиях.

Ориентироваться в таком сложном по структуре произведении, понимать смысл глав, читателю призваны помочь небольшие вставки – эпиграфы, о которых и поговорим далее. 

Система эпиграфов

Далеко не каждое произведение из кодификатора может похвастаться таким разносторонним и объемным набором эпиграфов, как «Капитанская дочка». Давайте вспомним, что это такое, а после разберемся, зачем А.С. Пушкин уделяет им такое большое внимание в романе.

Эпиграф — изречение, краткая цитата перед произведением или его частью, которая является средством выражения позиции автора. 

Если провести понятную аналогию: эпиграф — это маленький спойлер к главе. По нему можно понять, что будет происходить дальше.

Всего в «Капитанской дочке» 17 эпиграфов. В начале романа есть эпиграф ко всему произведению: «Береги честь смолоду». Этот эпиграф отражает основную идею произведения — в любых обстоятельствах необходимо оставаться верным долгу и чести.

Куда пропало платье из эпиграфа? Эпиграф произведения — это только часть пословицы: «Береги платье снову, а честь смолоду». Мы можем догадаться, что не вошедшая в эпиграф часть не имеет отношения к идее произведения.

Остальные 16 эпиграфов относятся непосредственно к главам. Десять из них взяты из народного творчества (как и эпиграф, который мы уже рассмотрели). Вот несколько других примеров. 

Эпиграф	Что означает
Эпиграф к главе VIII «Незваный гость»: «Незваный гость хуже татарина» (пословица).	Этот эпиграф связан с сюжетом восьмой главы: Пугачёв захватывает Белогорскую крепость. Незваным гостем выступает Пугачёв, который впоследствии разрушит много судеб, устроит казнь жителей крепости.
Эпиграфы к главе V «Любовь» 1) Ах ты, девка, девка красная! Не ходи, девка, молода замуж; Ты спроси, девка, отца, матери, Отца, матери, роду-племени; Накопи, девка, ума-разума, Ума-разума, приданова. (Народная песня) 2) Буде лучше меня найдешь, позабудешь. Если хуже меня найдешь, воспомянешь. (Народная песня)	В эпиграфах звучит намек на любовные отношения между Машей Мироновой и Петром Гринёвым, завязка которых происходит в этой главе.  Обе эти народные песни предвещают несчастья паре. Отец не даст благословения на их брак, и Маше придется с болью в сердце разорвать их с Петром отношения.

Замечательные народные песни, скажем мы. А почему Пушкин использует так много

отрывков из фольклорных текстов в качестве эпиграфов? 

Мы уже говорили, что в основе романа — события Пугачёвского бунта. Это народное восстание, поэтому без описания народного мира исторический роман обойтись не может. Далее как раз об этом. В «Капитанской дочке» сталкиваются мир народный и мир дворянский. 

Два мира в романе «Капитанская дочка» 

Противопоставляя дворянство и простой народ, автор передает своеобразие каждого из миров, при этом обличая пороки высшего общества и показывая достоинства простых людей.

Сравним также два военных совета:

Государственный военный совет	Военный совет у Пугачёва
За столом генерал и чиновники. Чиновники не разбираются в военных делах, поэтому не должны принимать стратегические решения.	В военном совете участвуют приближенные Пугачёва, а также он сам.  Они не сильно заинтересованы в военных делах, их интересуют развлечения. Даже собрания проходят так же, как дружеская встреча: «разгоряченные вином, с красными рожами и блистающими глазами».
Есть иерархия. Мнение Гринёва, молодого прапорщика, оказывается неучтенным, его называют «молокососом».	Отсутствует иерархия. Происходит живое обсуждение: «Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал Пугачёва».
Государственный совет сатирически изображается Пушкиным. Мы понимаем отношение автора через реплику главного героя: «Я не мог не сожалеть о слабости почтенного воина, который, наперекор собственному убеждению, решался следовать мнениям людей несведущих и неопытных». По мнению автора, военные решения должны принимать военные, а не чиновники.	Пугачёвский совет автор одобряет. В нем участвуют те, кто будет выполнять военные планы. Среди участников нет отношений подчинения, все являются равными друг другу. Готовность Пугачёва выслушать разные позиции показывает народный мир, который поддерживает автор.

Так, А.С. Пушкин в «Капитанской дочке» передает облик исторической эпохи, в том числе благодаря изображению двух противоположных миров. 

На этом в разговоре о пушкинском тексте мы ставим паузу. Сегодня мы разобрались со многими аспектами романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Продолжение разбора этого произведения ждет вас в статье «А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Часть 2». 

Термины

Завязка — это начало движения сюжета; то событие, которое дает толчок к развитию конфликта, обусловливающее последующие события.

Звукопись — совокупность приемов, позволяющих усилить звуковую выразительность речи. К звукописи относятся аллитерация (повтор согласных звуков для придания выразительности) и ассонанс (повтор гласных звуков для придания выразительности). 

Историзм — отображение в произведении черт конкретной исторической эпохи, особенностей быта, культуры, общества определённого исторического периода. 

Исторический роман — большое эпическое произведение, в центре которого изображение исторического события, влияющего на жизнь и судьбу героев.

Крепостная зависимость (крепостное право) — форма крестьянской зависимости, закреплявшая крестьян за определенными земельными наделами конкретных помещиков и запрещавшая им уходить с этих земель, владеть частной собственностью.  

Кульминация — это момент наивысшего напряжения действия, вершина конфликта, после нее действие ослабевает.

Мемуар (мемуарная форма) — записки современников о каких-либо событиях, которые они застали при жизни, или же записки со слов очевидцев.

Пандемия — глобальное и сложно поддающееся контролю распространение инфекции, провоцирующей заболевание у людей. 

Повесть — эпическое произведение, среднее по объему и количеству героев между рассказом и романом.

Помещик — тот, у кого есть своя земля и свое поместье. Возделывали землю помещиков принадлежащие им крепостные крестьяне.

Развязка — это заключительный момент в развитии действия художественного произведения, разрешение конфликта или указание на возможные пути его решения.

Реализм — литературное направление, пришедшее на смену романтизму в начале ХIX века, отличительными чертами которого являлись: стремление правдивого изображения действительности, народность, историзм, типизация. 

Фольклор — устное народное творчество. 

Фактчек

• Исторический контекст, событие которого изображено в «Капитанской дочке» — восстание крестьян под предводительством Пугачёва.
• Авторское жанровое определение «Капитанской дочки» — повесть; литературоведы считают «Капитанскую дочку» историческим романом.
• «Капитанская дочка» относится к реализму.
• Произведение выполнено в мемуарной форме, что придает «Капитанской дочке» больше правдоподобности. 
• В романе сталкиваются два мира: дворянский и народный; автору ближе народный мир.

Проверь себя

Задание 1.
Выберите верные утверждения о «Капитанской дочке»:

1. Пушкин мало знал про Пугачёвский бунт, поэтому исторические факты в произведении не отражаются.
2. Капитанская дочка — небольшое произведение, состоящее из 12 глав и предисловия.
3. В произведении несколько сюжетных линий: историческая — осада крепости; личная — история Мироновых, история любви Маши и Петра и так далее. 
4. Емельян Пугачёв — выдуманная Пушкиным личность.

Задание 2.
Какой эпиграф использует Пушкин для всего произведения?

1. Береги платье снову, а честь смолоду.
2. Честь не платье, не залатаешь.
3. Честь и достоинство — главная ценность.
4. Нет правильного варианта ответа.

Задание 3.
Зачем нужны эпиграфы в «Капитанской дочке»?

1. Их читают вместо краткого содержания.
2. Это цитаты, которые автор вставляет для красоты.
3. Это цитаты, отражающие дальнейший сюжет или отношение автора.

Задание 4.
Что из списка относится к описанию собрания у Пугачёва?

1. Строгая иерархия.
2. Жестокое обращение с приближенными.
3. Дружеская обстановка с накрытым столом и вином.
4. Отсутствие властных отношений, готовность услышать каждого.

Ответы: 1. — 3; 2. — 4; 3. — 3; 4. — 3, 4.