Военная и репрессивная проза XX века

На этой странице вы узнаете

• Репрессии в СССР — что это, если говорить коротко и сухо?
• Почему «Колымские рассказы» В.Т. Шаламова — это «новая проза»?
• Мастер военной прозы, или чьи тексты легли в основу фильмов о Великой Отечественной войне?

Друзья, сегодня мы говорим о большой истории и большой политике, о частной жизни и частной смерти. XX век, от которого нас отделяют ничтожные по космическим меркам двадцать с небольшим лет, еще совсем рядом. Его сложно объективно не только оценить, но и описать. 

Эта статья — повествование о повествованиях. Мы рассмотрим художественные произведения Б.Л. Васильева, В.Т. Шаламова, А.И. Солженицына. Пора приступать. 

Тексты, о которых сегодня пойдет речь, неотделимы от контекста, именно поэтому мы предлагаем небольшой экскурс в историю!

Историческая справка

Мы будем обсуждать военную и репрессивную прозу. Термины более, чем красноречивы.

1. Две из двух войн, названных мировыми, произошли в XX веке: Первая — 1914-1918, Вторая — 1939-1945. Великая Отечественная война — главная составная часть Второй мировой войны, самый крупный и кровопролитный вооруженный конфликт в мировой истории. Одному из эпизодов борьбы СССР против нацистской Германии посвящена повесть Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…».

2. Репрессии — карательные меры, исходящие от государственных органов; они присущи любому государственному аппарату в любую эпоху, дело в их характере и масштабе. «Архипелаг ГУЛАГ» А.И. Солженицына и «Колымские рассказы» В.Т. Шаламова — тексты о сталинских репрессиях. Это одна из самых дискуссионных тем XX века, уделим ей должное внимание.

Репрессии в СССР — что это, если говорить коротко и сухо? Репрессивный аппарат СССР начал формироваться в 1917 году для борьбы как с контрреволюцией внутри страны, так и с посягательствами извне. Возникла ВЧК (Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем), преобразовавшаяся позднее в ОГПУ (Объединенное государственное политическое управление), ставшее НКВД (Народный комиссариат внутренних дел). В 1928 году произошло резкое увеличение количества осужденных по контрреволюционным преступлениям, в 1929 — было создано управление исправительно-трудовых лагерей (ГУЛАГ = уголовно-исполнительная система, объединяющая лагеря, колонии и пересыльные тюрьмы), в реальность воплощается идея использования принудительного труда заключенных для колонизации отдаленных территорий. 1937 год — начало «большого террора» или «ежовщины» (по имени генерального комиссара государственной безопасности Н.И. Ежова), периода самых жестоких массовых репрессий. Среди причин произошедшего называют: ожидание войны, внутрипартийную борьбу, социальный конфликт в деревне, боязнь системной демократизации. Директивность и ускоренность «чисток» приводили к арестам, ссылкам и расстрелам не только виновных, но и невинных людей. В конце тридцатых годов пост Н.И. Ежова занял Л.П. Берия и провел первую, самую масштабную реабилитацию. Всплеск репрессивной деятельности наблюдается также в первые послевоенные годы. Дальнейшую историю репрессивной политики СССР мы прослеживать не будем — чаще всего подразумевается именно этот период.

В отличие от выбранного нами принципа «бесстрастного изложения», А.И. Солженицын писал безапелляционно — о лагерной системе, о СССР, о коммунизме.

«Архипелаг ГУЛАГ» А.И. Солженицына

Александр Исаевич Солженицын (1918-2008) провел в лагерях восемь лет. Его самый известный труд — «Архипелаг ГУЛАГ», текст о репрессиях в СССР в период с 1918 по 1956 год.

Обратимся к таблице:

Жанр	«Художественное исследование» (определение автора)
Род	Эпос
Направление	Реализм

Посмотрим на особенности произведения.

• Некоторые исследователи считают название аллюзией на книгу А.П. Чехова «Остров Сахалин» (эта книга и «Записки из мертвого дома» Ф.М. Достоевского многократно упоминаются).

• Структура: три тома, семь частей («Тюремная промышленность», «Вечное движение», «Истребительно-трудовые», «Душа и колючая проволока», «Каторга», «Ссылка», «Сталина нет»).

• Материал: личный опыт А.И. Солженицына и 257 человек.

• Эклектика жанров, регистров авторской речи (пословицы, тюремный жаргон, бюрократический язык), временных пластов.

• Явно вычленимая фигура автора.

• Критика: наличие фактических неточностей, идеализация дореволюционного периода.

О лагерной жизни пишет и В.Т. Шаламов, при этом полемизируя с А.И. Солженицыным. Поговорим подробнее. 

«Колымские рассказы» В.Т. Шаламова

Варлам Тихонович Шаламов (1907-1982) отбывал наказание дважды: три года заключения в Вишерском исправительно-трудовом лагере, четырнадцать — в Северо-Восточном исправительно-трудовом лагере (Колыма).

Труд его жизни — цикл «Колымские рассказы».

Попробуем охарактеризовать их.

Почему «Колымские рассказы» — это «новая проза»? — Художественный отбор, стилевые эффекты и композиционная цельность, создающие сильное впечатление. — Утверждение нового жанра, концентрированного и документалистичного высказывания: «Новая проза — само событие, бой, а не его описание. То есть документ, прямое участие автора в событиях жизни. Проза, пережитая как документ». — Музыкальность, ритмичность языка, его обогащенность повторами и аллитерациями. — Интертекстуальность, полифонизм. — Пребывание в лагере, по В.Т. Шаламову, — нахождение в обстоятельствах предельной дегуманизации («Лагерный опыт — целиком отрицательный до единой минуты»). — Галерея героев: людей без биографии, без прошлого и без будущего; «фиксация исключительного в состоянии исключительности».

Сегодня мы обратимся только к двум рассказам. Но прежде добавим, что В.Т. Шаламов подчеркивал связь собственного творчества с модернизмом. 

«Последний бой майора Пугачева»	«На представку»
Рассказ, эпос, реализм	Рассказ, эпос, реализм
— Кульминация книги «Левый берег»; — говорящая фамилия Пугачев («Капитанская дочка» А.С. Пушкина); — некоторые исследователи называют «балладой о безумстве храбрых»; — неоднозначность эпизода: «Майор Пугачев не верил власовским офицерам — до тех пор, пока сам не добрался до красноармейских частей. Все, что власовцы говорили, было правдой».	— Классическая новелла; — узнаваемая первая фраза: «Играли в карты у коногона Наумова» (перефразирование «Пиковой дамы» А.С. Пушкина); — описание деталей быта: самодельные карты из украденных книг, правила воровской игры, блатные татуировки.

И — возьмем паузу на практику.

Выполним задание формата ЕГЭ. Помните — произведений В.Т. Шаламова не будет в тестовой части экзамена, однако тренировка никогда не помешает.

Задание 1. Фамилия Ивана Васильевича Пугачева несет в себе определенную смысловую нагрузку. Как называется этот тип фамилии?

Решение. Фамилии, акцентирующие внимание на наиболее яркой черте характера персонажа, называются говорящими.

Ответ: ГОВОРЯЩАЯ

Только заглянув в мир репрессивной прозы, перейдем к образцу прозы военной.

«А зори здесь тихие…» Б.Л. Васильева

«А зори-то здесь тихие-тихие, только сегодня разглядел» — последнее предложение одного из самых известных произведений, посвященных Великой Отечественной войне.

Эта повесть — рассказ о героической борьбе пяти юных девушек-зенитчиц и старшины Федота Евграфовича Васкова с шестнадцатью немецкими диверсантами; о том, как первый бой может стать последним.

Охарактеризуем произведение.

Жанр	Повесть
Род	Эпос
Направление	Реализм

Б.Л. Васильев, ушедший добровольцем на фронт, в своем тексте поднимает еще не осмысленную тему — женщины на войне. 

Женщина, стоящая к чуду зарождения и появления жизни ближе, чем мужчина, оказывается в реальности, переполненной смертью: «А главное, что могла Соня детишек нарожать, а те бы — внуков и правнуков, а теперь не будет этой ниточки. Маленькой ниточки в бесконечной пряже человечества, перерезанной ножом…» Автор не сомневается в противоестественности как этого, так и самой войны.

Обратимся к героям произведения.

Федот Евграфович Васков	Старшина; единственный остается в живых, усыновляет ребенка Риты Осяниной.	— «Одно знал Васков в этом бою: не отступать. Не отдавать немцам ни клочка на этом берегу. Как ни тяжело, как ни безнадежно — держать. Держать эту позицию, а то сомнут — и все тогда…»
Рита Осянина	Командир взвода; получив смертельное ранение, стреляет себе в висок.	— «Не засмеется никогда, только что поведет чуть губами, а глаза по-прежнему серьезными остаются…» — «Она вообще была спокойной и рассудительной…»
Лиза Бричкина	Утопает в болоте, пытаясь вызвать подкрепление.	— «Уж больно девка-то своя была, лесная, уж больно устроилась уютно, уж больно теплом от нее тянуло, как от той русской родимой печки…» — «Она почти никогда не плакала, потому что была одинока и привыкла к этому…»
Соня Гурвич	Погибает во время слежки за немцами, вызвавшись принести забытый кисет Федота Евграфовича.	— «В части ее почти не знали: она была незаметной и исполнительной…»
Галя Четвертак	Погибает, в панике выбежав из засады прямо к немцам.	— «Она всегда жила в воображаемом мире активнее, чем в действительном…»
Женя Комелькова	Погибает, вызвав огонь на себя, уводя немцев от Осяниной и Васкова.	— «Рыжая Комелькова, несмотря на все трагедии, была чрезвычайно общительной и озорной» — «товарищ проверенный» — «Женька ничего не боялась»

А теперь — предлагаем вашему вниманию цитаты.

• Смел только тот, у кого правда. А у кого нет правды, тот просто нахален, вот и все.

• Человека ведь одно от животных отделяет: понимание, что человек он. А коли нет понимания этого – зверь. О двух ногах, о двух руках и – зверь. Лютый зверь, страшнее страшного. И тогда ничего уж по отношению к нему не существует: ни человечности, ни жалости, ни пощады. 

• Родина ведь не с канала начинается. Совсем не оттуда. А мы ее защищали. Сначала ее, а уж потом канал.

• И такое чувство у него было, словно именно за его спиной вся Россия сошлась, словно именно он, Федот Евграфыч Васков, был сейчас ее последним сынком и защитником. И не было во всем мире больше никого: лишь он, враг да Россия.

Минимально познакомившись со слогом Б.Л. Васильева, попробуем попрактиковаться.

Предлагаем сделать упражнение формата ЕГЭ. И снова напоминаем — повесть Б.Л. Васильева не встретится в тестовой части экзамена.

Задание 2.Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в повести, и их цитатной характеристикой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ
А) Рита Осянина
Б) Женя Комелькова
B) Галя Четвертак

ЦИТАТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1) «Она всегда жила в воображаемом мире активнее, чем в действительном…»
2)  «Она почти никогда не плакала, потому что была одинока и привыкла к этому…»
3)  «…несмотря на все трагедии, была чрезвычайно общительной и озорной…»
4) «Не засмеется никогда, только что поведет чуть губами, а глаза по-прежнему серьезными остаются…»

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Решение. К сожалению, выполнить задание успешно, не прочитав произведение очень сложно, поэтому сразу приведем ответ.

Ответ: 431

Б.Л. Васильев — признанный писатель, а его произведения — остов многих известных фильмов.

Мастер военной прозы, или чьи тексты легли в основу фильмов о Великой Отечественной войне? Вот перечень киноработ, в ядре которых — творчество Б.Л. Васильева: — «А зори здесь тихие…» (трижды: 1972, 2005, 2015) — «Вы чьё, старичьё?» (дважды: 1982, 1988) — «Завтра была война» — «Не стреляйте в белых лебедей» — «Офицеры» — «Аты-баты, шли солдаты…» — «Я — русский солдат»

Наш сегодняшний разговор был трудным — пожалуй, он не мог получиться другим. Приглашаем прочесть наше нейтральное «Руководство внимательного читателя» и выдохнуть.

Термины

Аллюзия — прием, заключающийся в намеке на известный художественный текст или какое-либо общественное, культурное, историческое событие.

Новелла — малый прозаический жанр, рассказ с четким сюжетом и ясной композицией.

Фактчек

• Военная проза — прозаические произведения советской и российской литературы, посвященные Великой Отечественной войне. Хрестоматийным примером является повесть Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…».

• Репрессивная проза — прозаические произведения советской и российской литературы, посвященные политическим репрессиям. Например: «Архипелаг ГУЛАГ» А.И. Солженицына, «Колымские рассказы» В.Т. Шаламова.

Проверь себя

Задание 1.

Аллюзией на произведение какого автора можно считать название текста А.И. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ»?

1. А.П. Чехова
2. Ф.М. Достоевского
3. А.С. Пушкина
4. М. Горького

Задание 2.
Какое слово является общеупотребительным синонимом термина «большой террор»?

1. Наркомщина
2. Произвольщина
3. Опричнина
4. Ежовщина

Задание 3.
Кто из центральных героев повести «А зори здесь тихие…» остался жив?

1. Васков
2. Осянина
3. Бричкина
4. Гурвич

Задание 4.
Чьи произведения, которым присущи концентрированность и документалистичность, обозначаются термином «новая проза»?

1. А.И. Солженицына
2. Б.Л. Васильева
3. В.Т. Шаламова
4. А.Т. Твардовского

Задание 5.
Выберите верный факт биографии Б.Л. Васильева?

1. Был сослан в лагерь на Колыме
2. Получил Нобелевскую премию по литературе
3. Ушел добровольцем на фронт
4. Был мастером рассказов новеллистического типа

Ответы: 1. — 1; 2. — 4; 3. — 1; 4. — 3; 5. — 3.