Конструкции предложений

На этой странице вы узнаете

• Как связано местоимение it и программирование?
• Чем усилить передаваемые эмоции?
• Как реклама Windows поможет разобраться в конструкции as…as?

Все мы знаем конструктор Лего – маленькие разноцветные детали, соединяя которые можно создать все, что душе угодно. Предложение в английском языке – тоже своего рода Лего-сооружение, которое состоит из множества деталей: подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, соединив которые мы сможем получить нечто полноценное и осмысленное. Но в английском есть особенные детали, такие большие, интересные и между тем сложные, которые делают предложения неповторимыми, –  это конструкции.

В этой статье мы рассмотрим конструкции, у которых может не быть никакого перевода, а также конструкции, позволяющие выделять предметы и сравнивать их между собой.

Предложения с начальным it

Представим лето: учебы нет, птицы поют, все веселятся и отдыхают. А самое главное — тепло, даже жарко. Как на английском сказать «жарко»?

В русском языке такое предложение называется безличным: в нем отсутствует подлежащее. Узнать больше о таких предложениях ты сможешь в этой статье по русскому языку. Но получится ли в английском обойтись в предложении без подлежащего так просто? Nope! В этом языке подлежащее со сказуемым  — лучшие друзья, которые живут в предложении с четкой структурой, поэтому запоминаем: сначала подлежащее, потом сказуемое, а дальше — что угодно. То есть чтобы перевести предложение «Жарко!», нам нужно где-то добыть подлежащее.

– Жарко?
– …

Тогда на помощь приходят предложения с начальным it: «It’s hot!»
Здесь it никак не переводится. Зачем тогда нужно это местоимение?

В данном случае it выступает в качестве формального (от слова формальности) грамматического подлежащего.

Как связано местоимение IT и программирование? В программировании есть особые правила расстановки знаков препинания. Если их не соблюдать и, например, пропустить одну запятую, то огромный код очень классной программы по разработке игры не сработает, и все труды программиста пойдут насмарку. Здесь можно провести аналогию с безличным it и той самой запятой, без которой падает весь код. В себе оно не несет абсолютно никакой лексической нагрузки, но помогает сохранять логику и структурированность в английском языке. Следовательно, пропустив it, смысл предложения потеряется. А еще it «присутствует» в названии всей сферы информационных технологий — IT-сектор. Важно! Несмотря на то что визуально это все тот же it [it], не стоит забывать, что «IT» читается путем произношения первых двух букв словосочетания Information Technology (информационные технологии), то есть [aiti:].

– Я не понимаю написанный тобой код. Для чего эта запятая?
– Без понятия. Но без этого ничего не работает.

Что в предложении можно заменить начальным it? С помощью этого местоимения можно указать на: 

1. Место, факт, ситуацию.
   We visited a new gallery. It was unbelievably good. — Мы посетили новую галерею. Это было невообразимо здорово. 

2. Расстояние, время, погоду.
   Ann has been working for 10 hours. It’s 3 AM now! — Анна работает уже десять часов. Сейчас уже 3 часа ночи!

В этих случаях it как раз и играет роль формального грамматического подлежащего. Давайте посмотрим на таблицу и разберемся, в чем же отличие формального it от неформального?

Формальный it	Неформальный it
— I saw the northern lights yesterday. It was incredible! — Я видел северное сияние вчера. Это было невероятно!	— Give me the pencil. It’s the blue one. — Дай мне карандаш. Вот этот, голубой.
IT не имеет семантической важности, так как не заменяет что-то конкретное, а указывает на ситуацию в целом.	IT имеет семантическую важность, так как буквально указывает на и заменяет pencil.
Не переводится.	Переводится.

В английском языке при помощи it можно описать почти любую ситуацию. А главное, сделать это лаконично и крайне точно. Рассмотрим несколько примеров:

	— It’s historical. — It’s romantic. — It’s beautiful. — It’s fascinating. — It’s funny. — It’s delightful. — It’s insightful.	— Это исторично. — Это романтично. — Это красиво. — Это завораживает. — Это забавно. — Это восхитительно. — Это проницательно.
— It’s incredible. — It’s magic. — It’s scary. — It’s strange. — It’s not safe. — It’s a problem.	— Это невероятно. — Это волшебство. — Это страшно. — Это необыкновенно. — Это опасно. — Это проблема.
	— It’s a nice cat. — It’s funny. — It’s cute. — It’s delicious. — It’s fun.	— Хороший котик. — Это смешно. — Это мило. — Это вкусно. — Это весело.

Как все, оказывается, просто: используем it, когда заменяем что-то или говорим обезличено, не это ли счастье? Но завязкой нашей драмы становится появление предложений с there is / there are.

Обороты there is / there are

Предложения с начальным it и с there is / there are очень похожи — они переводятся почти одинаково:

— There is an apple. — Есть (имеется) яблоко.

— It’s an apple. — Это — яблоко.

Как понять, что выбрать:  начальное it или there is / there are?

Основная задача начального it указать на что-то, обратить на это внимание, в то время как обороты there is / there are служат для того, чтобы показать, что что-то имеется, существует, находится где-то. 

Начальное it	Обороты there is / there are
Указывает, обращает внимание на что-то.	Указывают на наличие, существование чего-то.
— It’s a magic wand. — Это волшебная палочка.	— There is a magic wand. — Есть (имеется) волшебная палочка. —
Таким предложением мы указываем на волшебную палочку, обращаем на нее внимание.	Таким предложением мы указываем на «наличие» волшебной палочки, подчеркиваем ее существование, нахождение где-то.

В свою очередь, различие между there is и there are довольно простое: мы используем there is с единственным числом, а there are — с множественным. 

Вместо is и are может стоять любая другая форма глагола to be: there was/were, there will be, there had been и многие другие.

Посмотрим на примере маховика времени (time-turner) Гермионы Грейнджер. Надеемся, что среди наших читателей найдутся фанаты «Гарри Поттера».

Эмфатические конструкции с it 

Чтобы усилить вкус блюда, люди добавляют в него соль или специи. У английского, оказывается, тоже есть свой прием усиления, только не для вкуса, а для эмоций в предложении: и здесь мы снова сталкиваемся с конструкцией it.

Чем усилить передаваемые эмоции? Представим ученика, который усердно готовится к экзаменам. Он выучил весь материал и настроился на успех. После экзамена ему приходят результаты, а там максимальный балл, чем он и поделился с нами. При любом удобном случае мы хотим похвастаться своим другом: — He got the highest mark! Звучит неплохо. Но мы являемся лучшими друзьями, поэтому надо добавить в наше предложение «здоровой истеричности» и показать всеми силами, как мы безумно им гордимся: — It’s him who got the highest mark! В данном предложении, в отличие от первого, появилось то самое it. Для чего? Чтобы усилить эмоциональную окраску: «Это он! Это он, тот самый и единственный, кто получил максимальный балл!».

Эмфатические конструкции с it помогают сделать акцент на объекте предложения, подчеркнуть его важность, особенность, выделить среди других.

При этом эмфатические конструкции с it могут выделить любой член предложения, кроме сказуемого. Главное, поставить то, что мы усиляем, самым первым после конструкции. Давайте сравним:

Меняя слова после данной конструкции, мы выделяем именно то, что нам важно передать.

При составлении предложений с эмфатической конструкцией с it нельзя забывать о том, как меняются союзы в зависимости от объекта выделения: дополнение → that; время → when; место → where.

– Это было молоко, которое я вчера купила испорченным в магазине.
– Это была ты, которая купила испорченное молоко.

Конструкция it takes

Интерактив для знатоков «Мстителей»! А для тех, кто еще не смотрел этот шедевр, предлагаем проверить свою интуицию.

– Чтобы их собрать, ушли годы.

О какой коллекции говорит агент секретной организации «Щ.И.Т.» Фил Колсон Капитану Америка? 

1. Коллекция костюмов Железного человека. 
2. Коллекция винтажных карточек с Капитаном Америка. 
3. Коллекция наручных часов.

Правильный ответ: конечно, речь идет о винтажных карточках с Капитаном Америка, потому что Филлип был его ярым поклонником. Как бы ни были занимательны «Мстители» и коллекция карточек Колсона, нас здесь интересует, как именно говорит о ней Филлип: 

«It took me a couple of years to collect them all» — «Чтобы их собрать, ушли годы» (дословно: у меня заняло два года, чтобы собрать их все). Агент Фил Колсон — явный любитель английских конструкций, ведь здесь он использует очередную конструкцию с it: «it takes» (уверены, все перечисленные выше он тоже знает!). 

Дословно «it takes» — «это занимает/забирает». Как показал нам агент Фил, мы используем ее,  когда говорим, что какое-то действие/процесс занимает у нас n-ое количество времени. 

Как строить такие предложения? Для этого даже не нужно быть агентом секретной организации — все просто! Давайте составим некий «конструктор» на примере Колсона: «It took me a couple of years to collect them all».

Получаем универсальную схему: it + take (в нужном времени) + somebody + time + to + infinitive. 

Давайте пойдем по стопам Колсона и попробуем составить свое предложение: «Ему понадобилось несколько дней, чтобы посмотреть все фильмы про Мстителей».

1. Всегда начинаем с местоимения it + глагол take в нужном времени. Так как в предложении говорится о завершенном действии в прошлом, используем Past Simple. Получаем: «it took».
2. Смотрим, кто совершал действие, у кого что-то заняло время? «Ему» — значит, «him».
3. Сколько по времени длилось действие? «Несколько дней» — «a few days».
4. Какое действие заняло столько времени? «Посмотреть» — «to watch».
5. Не забываем про остальные члены предложения, в данном случае — дополнение «все фильмы про Мстителей» — «all the Avengers movies».

Все вместе: «It took him a few days to watch all the Avengers movies». 

Агент Колсон и Капитан Америка гордились бы нами, ведь миссия по изучению конструкции «it takes» успешно завершена!

Знание конструкции «it takes» может пригодиться при выполнении заданий № 20 – 28 ОГЭ.

Задание. Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.

It took _____  hours to get there.  THEY

Решение. 
Нам нужно преобразовать личное местоимение THEY. В этом предложении использована конструкция «it takes». Мы знаем, что она требует местоимения в объектном падеже, поэтому все, что нам нужно сделать – это вспомнить, что местоимение THEY в объектном падеже: THEM.

Ответ: THEM

Конструкции для сравнения и противопоставления

Уметь указывать на предметы – хороший навык, но уметь их еще и сравнивать с чем-то  – level up. Неужели тут опять конструкция с it? Здесь порадуем вас большим разнообразием. Чтобы отметить особое качество вещи, сравнить ее с другой или, наоборот, указать на ее отличие, нужно знать и уметь использовать конструкцию для каждого случая – испытание, которое под силу истинным любителям языка!

So / such

Наречие so обычно используется для усиления прилагательных и наречий. Русским аналогом so будет слово так/так(ой/ая/ие):

— You sing so beautifully. — Ты поешь так прекрасно.

— Ann’s cheeks are so red. — У Анны такие красные щеки.

С such история такая же, но есть пара особенностей. Оно используется с прилагательными, затем следует неопределенный артикль — тот самый а и его брат an, после которого идет дополнение:

— It was such a wonderful day. — Это был такой прекрасный день. 

— She wore such a pretty dress. — Она носила такое прекрасное платье. 

– Это была такая плохая идея.
– Я так с тобой согласен.

Not so … as / as… as

Интересной является конструкция as…as. С е помощью можно показать, что свойства одного предмета похожи на другой.

Как реклама Windows поможет разобраться в конструкции as…as? Обратимся к песне Lenka «Everything at Once» — это некогда популярная песня из рекламы Windows 8: As sly as a fox, as strong as an ox, As fast as a hare, as brave as a bear, As free as a bird, as neat as a word, As quiet as a mouse, as big as a house… Хитрая, как лиса, сильная, как бык, Быстрая, как заяц, храбрая, как медведь, Свободная, как птица, точная, как слово, Тихая, как мышь, большая, как дом… Певица сравнивает свои качества с животными и вещами, что сделало песню максимально яркой, запоминающейся и выразительной.

Конструкция not so… as противоположна предыдущей. Если с помощью as… as мы сравниваем схожие свойства предметов, то употребляя not so… as показываем как раз различия двух предметов:

— Kate is not so tall as Jane is. — Катя не такая высокая, как Джейн.

— Belgium is not so big as Russia. — Бельгия не такая большая, как Россия.

Заметим на этих примерах, что во второй части после субъекта можно ставить глагол to be в нужной форме, но его можно и опустить.

Neither… nor / either… or

Neither… nor помогает нам выразить запрет на обе предложенные альтернативы — «ни то, и ни это»:

— Students are allowed to use neither books nor phones. — Студентам не разрешается использовать ни учебники, ни телефоны.

Either… or, наоборот, дает нам выбор и указывает на альтернативу:

— You can either watch TV or listen to music. — Ты можешь как посмотреть телевизор, так и послушать музыку.

Практика

Давайте немного потренируемся.

Представьте, что вы получили следующее письмо от вашего друга по переписке, на которое вам нужно ответить. 

From: Peter@mail.uk

To: Russian_friend@mail.ru

Subject: Films

… Most of all I enjoy going to the cinema. Last week, my friends and I went to watch a new horror film. I was so scared that I couldn’t sleep the whole night! … Do you prefer watching films at home or at the cinema? What kinds of films do you like the most? What is your favorite film, and why?

Сейчас попробуем вместе ответить на первый вопрос.

• Можно начать с предложения с начальным it: 
  — It doesn’t matter to me where to watch movies, but I still prefer to do it at home. — Для меня не имеет значения, где смотреть фильмы, но я все-таки предпочитаю делать это дома.

В английском предложении нет логического подлежащего, но оно нам нужно, поэтому ставим it. 

• Также можно начать предложение с конструкции there is / there are:
  — There is a huge number of ways to watch movies, but I prefer to do it at home. — Существует огромное количество способов смотреть фильмы, но я предпочитаю делать это дома. 

Мы надеемся, что тема предложений с начальным it и с конструкциями there is / are стала намного понятнее. Полученные знания обязательно пригодятся в заданиях №37 – 38; №19 – 24  из ЕГЭ и в заданиях №20 – 28; №35 из ОГЭ. Но это не единственные случаи, когда вам понадобятся безличные конструкции с начальным it или же предложения с there is / there are. В устной части экзаменационной работы они тоже нужны. Особенно помогут разнообразить вашу речь конструкции для сравнения и противопоставления (so / such, as…as / not so… as, / neither…nor / either… or). 

Теперь вы смело можете описывать понравившиеся фильмы или сериалы, а также сравнивать их друг с другом. А сейчас можно перейти к изучению статей «Сложносочиненные предложения» и «Сложноподчиненные предложения», которые еще больше помогут вам разобраться в том, как работает построение предложений в английском языке.

Фактчек

• В предложениях с начальным it местоимение помогает сохранить грамматическую структуру, но не имеет прямого перевода.
• Особенностью конструкции there is / there are является привязка к месту, а также первое упоминание об объекте.
• При помощи предложений с эмфатическим it можно сделать акцент на любом члене предложения, кроме сказуемого.
• Конструкция it takes скажет, сколько времени потребовалось на определенное действие.
• При помощи конструкций as… as, such… as, neither… nor, either… or можно выразить схожесть или несхожесть предметов, а также наличие альтернатив.

Проверь себя

Задание 1.
Какая конструкция должна быть на месте пропуска?

When we were walking in the park we met a dog. ____was a dalmatian.

1. It
2. This
3. Such
4. Either

Задание 2.
В каком из предложений сделан акцент на Дэна (Dan)?

1. Dan bought a new PC game a week ago.
2. It was Dan who bought a new PC game a week ago.
3. It was a new PC game which Dan bought a week ago.
4. It was a week ago when Dan bought a new PC game.

Задание 3.
Какая конструкция должна быть на месте пропуска?

____ time we went home.

1. It is
2. These is
3. There is
4. That is

Задание 4.
Какая конструкция должна быть на месте пропуска?

_____  pens on the table.

1. It is
2. This is
3. There are
4. There is

Задание 5.
Какая конструкция должна быть на месте пропуска?

_____ me ages to understand this.

1. This is
2. There are
3. It took
4. It made

Ответы: 1. — 1; 2. — 2;  3. — 1; 4. — 3; 5. — 3.