Молодежь как малая социальная группа

На этой странице вы узнаете

• Кто такая молодежь и можете ли вы отнести себя к ней?
• Что было «в тренде» у молодежи в 2010-х годах?
• Как Кайли Дженнер влияет на молодежь?

Молодежь! Сколько стереотипов связано с одним из самых активных поколений людей: и про то, что молодежь не желает работать и учиться, и что молодежь испортилась и стала ленивой. А приз самой популярной фразы достается: «Молодежь совсем разучилась читать, уткнулись все в свои телефоны». В статье мы узнаем, что представляет собой это поколение людей и по каким признакам ее можно отнести к малой социальной группе.

Основная характеристика молодежи

Давайте рассмотрим определение самого этого понятия.

Молодежь — это социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств людей.

Посмотрим на наше определение и разберем его по частям.

1. Демографическая группа означает, что группа выделяется на основе возрастного и полового признака. Молодежь — это все-таки возрастной признак, то есть люди определенного возраста, в среднем от 16 до 29 лет.

2. Также молодежь — это группа, выделяемая на основе социального положения, то есть того места, которое занимает молодежь в обществе. Чуть ниже мы еще обсудим переходное положение молодых людей от юности к взрослой жизни (социальную мобильность), а также поговорим про освоение новых моделей поведения (социальных ролей).
   
   В чем проявляются особенности социального положения молодежи?
   Например, у значительной части молодежи нет постоянного заработка или же они только начинают работать, в связи с этим их положение в обществе довольно шаткое.

3. Социально-психологические качества молодежи — это такие их внутренние характеристики, которые заключаются в особенностях поведения и психики, в своеобразных взглядах на мир. 
   
   Молодежь, по сравнению со старшим поколением, имеет совершенно другое мышление: оно нестандартное, более прогрессивное и толерантное. Молодые люди быстрее, чем их родители, осваивают новые технологии, более открыты ко всему новому. 
   
   Примером может стать отношение к искусственному интеллекту — чаще всего наши родители не одобряют создание подобных технологий, говорят о восстании машин, уверены в незаменимости человеческого разума. Представители молодежи же все чаще прибегают к использованию подобных технологий, желают подчинить эти «машины» и извлекать пользу от их повсеместного использования. 
   
   Это и отражает главные особенности молодежи, отличает молодых людей от взрослого поколения. Чуть ниже мы подробнее разберем основные психологические качества молодежи.

Кто такая молодежь и можете ли вы отнести себя к ней? Понятие «молодежь» достаточно не определено: оно не укладывается в принятую характеристику возрастов. Всемирная организация здравоохранения разработала следующую характеристику: — молодой возраст (16—29 лет); — зрелый возраст (30—44 лет); — средний возраст (45—59 лет); — пожилой возраст (60—75 лет); — старческий возраст (75—89 лет); — долгожители (90 лет и старше). Впрочем, всех молодых людей: выпускников школ, учеников и студентов, молодых рабочих и других, стоит относить к такой социально-демографической группе, как молодежь. По этому критерию вы, наши читатели, можете отнести (или нет) себя к этой группе.

Сейчас мы подробно разберем особенности молодежи как социальной группы, чтобы понять, чем все-таки молодежь отличается от маленьких детей и старшего поколения.

Особенности молодежи как социальной группы

1. Переходное положение молодежи — от детства к взрослой жизни.

Молодежь уже нельзя отнести к детям, то есть им уже не нужен такой строгий родительский контроль, но одновременно с этим они еще и не вполне взрослые, они не готовы брать на себя большую ответственность.

Например, студент первого курса филологического факультета известного всем сериала «Универ» Кузя переехал в большой город из родного села Агаповка. Он стал жить в общежитии отдельно от родителей, уже не находясь под их постоянным контролем. Он, как и любой студент, начал учиться самостоятельности, решать проблемы своими силами, выстраивать взаимоотношения со сверстниками. Теперь уже на него, а не на родителей, ложится вся ответственность за совершенные поступки. Однако родители всегда готовы дать ему совет, помочь в тяжелой жизненной ситуации.

2. Повышенная, интенсивная социальная мобильность.

Большинство представителей молодежи можно назвать амбициозными (стремящимися достичь своих целей). Они активно строят планы на жизнь, мечтают о великом будущем, хотят стать лучше других, превзойти окружающих, достичь головокружительных успехов. Также у них есть множество возможностей для продвижения себя по социальной лестнице общества. 

Социальная мобильность представляет собой перемещение одного человека (индивида) или группы в социальной структуре общества, связанное с изменениями в социальном положении. Интенсивная социальная мобильность предполагает, что представители молодежи в течение относительно короткого времени очень часто меняют свой социальный статус. Например, переезжают, меняют место работы, увлечения. Подробней про перемещение в обществе вы можете узнать в статье «Социальная мобильность».

Так, после окончания школы Губка Боб стал жить отдельно от родителей, устроился поваром в ресторан «Красти Краб», где огромное количество раз был удостоен звания «Работник месяца». Более того, он записался в лодочную школу для получения водительских прав, завел свое домашнее животное, что иллюстрирует изменение его социального положения, его социальную мобильность. 

3. Молодость — период освоения новых ролей и определения своего места в жизни.

У молодежи стоит важная задача — найти свое главное предназначение в жизни. Поэтому для представителей молодежи характерны следующие особенности: частая смена рабочего места, смена интересов и сфер их деятельности, смена места проживания. 

И это совершенно нормально. Ведь чтобы определиться со своим местом в жизни, молодым людям нужно попробовать себя в разных сферах, понять свои истинные желания и найти свое дело, от которого будут гореть глаза.

4. Склонность к новому, изменениям, крайностям. 

Молодежь находится на той стадии становления, когда каждый день — это поиски самого себя. Представители молодежи стремятся к самовыражению, многие хотят выделиться из толпы и показать всем свою индивидуальность.

Что было «в тренде» у молодежи в 2010-х годах? Сейчас этот тренд уже немного утих, но в 2010-х годах среди молодого поколения было очень популярно яркое окрашивание волос. Тогда у многих блогеров и селебрити были цветные волосы, поэтому общество и подхватило этот тренд. А в 2018 году у молодежи появилась новая мода — татуировки на лице. Ярким представителем данной тенденции был исполнитель LIL WAYNE.

Сейчас мы разберемся с основными психологическими качествами молодежи и с их влиянием на жизнь. Почему молодежь тянет ко всему неформальному, почему они объединяются в субкультуры? 

Социально-психологические качества молодежи

• Неустойчивость психики.

Для молодежи характерно сильное колебание между различными эмоциональными состояниями.

Возраст 16—29 лет является самым насыщенным периодом в жизни человека: учеба в школе и ее окончание, сдача экзаменов, поступление в университет, первая любовь, поиски работы. Все это сильно влияет на эмоциональное состояние человека, с чем и связана неустойчивость психики молодых людей.

• Внутренняя противоречивость. 

Проще говоря, у молодежи часто случаются внутренние конфликты, конфликты разума и сердца. Это также отчасти связано с тем, что представителям молодежи постоянно нужно делать выбор: какие предметы сдавать на экзаменах, какую специальность выбрать и в какой университет поступать, в какую компанию устроиться на работу.

Давайте вспомним мультфильмы «Мулан» и «Храбрая сердцем». У девочек стоит выбор: следовать правилам и требованиям своей семьи, исполнить свой долг перед родителями или же послушать свое сердце и делать то, что велят чувства.

Немного грустный, но зато правдивый мем про социально-психологические особенности молодежи:

• Низкий уровень толерантности.

Молодежь принципиально не готова воспринимать критику и иной взгляд на мир, то есть она не толерантна к мнению других людей, например, к старшему поколению. И это вполне объяснимо, поскольку в подростковом возрасте характер человека и его жизненные установки проходят процесс формирования, после вступления во взрослый период жизни человек становится более терпимым.

• Стремление выделиться.

Стремление выделиться говорит о том, что представители молодежи стараются делать все, чтобы их заметили, отличали от других представителей общества. Ярким примером в прямом и переносном смысле является то, что представители молодого поколения склонны наиболее часто и смело экспериментировать с внешностью — разноцветные волосы, многочисленные пирсинги как отличительная черта молодежи все чаще встречается на наших улицах.

• Существование специфической молодежной субкультуры.

Чтобы лучше понять это социально-психологическое качество молодежи, нам важно подробно разобраться с молодежной субкультурой и ее сущностью. Этим мы займемся в следующем разделе статьи, а сейчас отвлечемся на еще один очень важный вопрос.

На экзамене важно уметь различать особенности и социально-психологические качества молодежи. Если понять их сущность, то будет совсем нетрудно это сделать. В ЕГЭ она может проверяться в тестовых заданиях 1–4, в заданиях второй части 17–20 (задания по тексту).

Остановимся на одном из возможных вариантов задания №3 ЕГЭ.

Ниже приведен перечень особенностей. Все они, за исключением двух, характеризуют социально-психологические качества молодежи. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда.

1) Низкий уровень толерантности
2) Неустойчивость психики
3) Высокий уровень мобильности
4) Внутренняя противоречивость
5) Переходность положения 

Решение.
В чем «подвох» этого задания? Все перечисленные признаки имеют непосредственное отношение к молодежи. Но ответы 1, 2 и 4 являются именно социально-психологическими качествами, а вот ответы 3 и 5 к таковым не относятся. Высокий уровень социальной мобильности и переходность положения являются особенностями молодежи как социальной группы. Так что на экзамене советуем крайне внимательно читать условия заданий и не терять бдительности.

Ответ: 35

Молодежная субкультура

Молодежная субкультура — это культура молодого поколения, демонстрирующая общность стиля жизни, поведения, наличие групповых норм, ценностей и стереотипов. 

Возможно, первое, что придет вам на ум при упоминании молодежной субкультуры, это готы, эмо, панки. И вы подумаете, а какой смысл это разбирать, если субкультуры уже устарели и начали вымирать, а встретить их представителей на улице — большая редкость.

Но все намного интересней. Молодежная субкультура — это культура молодого поколения целиком, поэтому о многих современных субкультурах вы слышали, просто не знали, что это именно они.

Например, в настоящее время активно развивается движение «анимешников» — поклонников японских мультипликаций и комиксов. Зачастую они формируются в отдельные группы на основе их любимой экранизации или конкретного персонажа. Мы можем отличить представителей этой субкультуры по внешнему виду — необычные худи, кеды, интересные прически и другие особенности, которые присущи именно этой группе. 

В качестве примера можем также вспомнить о тех парнях и девчонках, которые занимаются на дворовых площадках, исполняя различные трюки на турниках. Эта субкультура получила название «Воркаут». Ее представители придерживаются идеи, согласно которой лучшая тренировка — это тренировка на свежем воздухе на перекладине, нежели в душном фитнес-центре. 

Важно понимать, что отличает молодежную субкультуру от других социальных групп — это ее признаки, которые мы сейчас и рассмотрим.

Признаки молодежной субкультуры

• Развлекательно-досуговая направленность.

Молодежная субкультура, как правило, не про серьезные вещи, она направлена именно на развлечения. Считается, что молодежь выделяет намного больше времени на развлечения, чем другие возрастные группы.

Например, яркие представители развлекательно-досуговой деятельности — это любители провести время в ночных клубах. Да, тусовщики или, если переводить на сленг, клабберы, относятся именно к молодежной субкультуре.  

• «Вестернизация» культурных потребностей.

Слово «вестернизация» происходит от английского слова west — запад. Культурные ценности молодежи нашей страны во многом продиктованы западной культурой. То есть наша культура, в том числе и молодежная субкультура, видит в западной культуре образец для подражания и стремится к ней.

Например, мы можем вспомнить про субкультуру, возникшую в СССР в крупных городах, представители которой отличались от остальных людей как внешним видом, так и манерами поведения. Они одевались в яркие платья и рубашки, носили яркие галстуки и остроносые туфли. Девушки отличались ярким макияжем и необычными прическами. Стиляги отличались пластичностью и легкостью походки. Все это сформировалось на основе подражания американскому образу жизни.   

Как Кайли Дженнер влияет на молодежь? Вспомним известную, пожалуй, во всем мире Кайли Дженнер — модель, бизнес-леди, юную миллиардершу по версии FORBES. Она основала собственный косметический бренд, первая выпущенная продукция которого была продана в течение всего одной минуты. Помимо успеха в своей стране, она имеет не меньшую популярность среди российской молодежи. Многие девушки стремятся быть похожими на нее, вдохновляются ее личностными качествами и стилем. Согласно статистическим данным, около 35% ее подписчиков, а их уже больше 300 млн человек, именно из стран СНГ.

• Приоритет потребительских ориентаций.

Большинство представителей молодежи стремятся следовать моде и трендам. Поэтому они, условно выражаясь, настроены на постоянную покупку новых товаров, технологий. А мода и тренды — это вещь непостоянная, на смену одному обязательно приходит что-то другое. Следовательно, потребительские ориентации растут и постоянно меняются. Приоритет потребительских ориентаций означает, что молодежь предпочитает потреблять культуру, а не создавать ее, то есть она не так направлена на творчество, как на потребление. 

Например, сначала появилась мода на удлиненные джинсы с высокой талией. Весь масс-маркет, то есть рынок товаров, осуществляющий производство в больших масштабах для значительного числа потребителей, был забит этими моделями джинсов, спрос был огромный, их постоянно разбирали. Но год спустя мода поменялась, и на смену пришли зауженные джинсы с низкой посадкой, поэтому история повторилась, но только уже с другим товаром. 

• Формирование под влиянием экранной культуры.

Чаще всего в современном мире молодежная субкультура формируется под влиянием экранной культуры, то есть культуры интернета, социальных сетей.

Например, «Кинопоиск» — крупнейший русскоязычный интернет-сервис о кино. На платформе представлено огромное количество популярных сериалов и фильмов: «Ривердэйл», «Очень странные дела», «Скам», «Дневники вампира» и другие. Многие из них повлияли на молодежь и молодежные субкультуры. Во многих сериалах и фильмах поднимаются важные для поколения молодежи проблемы: взросления и поиска себя, первой любви и расставаний. Поэтому многие подростки узнают себя среди героев, что позволяет им не чувствовать себя одинокими на трудном пути взросления. 

• Проявление в виде значительного числа неформальных групп. 

Геймеры, зожники, скинхеды, блогеры, тусовщики, реперы — все они представляют собой молодежные субкультуры. Также это и неформальные группы, то есть группы людей, объединенные общими интересами и общей деятельностью. Именно в таких группах и проявляется молодежная субкультура. 

На экзамене также важно уметь отличать неформальные группы от других социальных образований. Если знать характерные особенности, которые присущи именно таким группам, сделать это будет совсем несложно. Эта информация может пригодиться как на ОГЭ, так и на ЕГЭ. Например, это может быть задание 2 на ОГЭ.

В задании 2 на ОГЭ может встретиться такая формулировка:

Что из перечисленного не относится к признакам неформальных групп?

1) стихийность возникновения
2) переходность положения
3) выражение иных ценностей
4) отличные от типичных моделей поведения 

Решение.

В задании спрашивается, что не относится к признакам неформальных групп, именно поэтому нужно выбрать «исключение». В этом случае мы видим, что переходность положения – это признак молодежи. Например, неформальной группой являются блогеры, но они не обладают переходным положением, для них свойственна стихийность формирования, наличие своих, отличающихся от остальных групп людей ценностей и моделей поведения в обществе. Поэтому отмечаем вариант, который характерен именно для понятия «молодежь», но не для неформальных групп как таковых.

Ответ: 2

Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте

Социальная роль — модель поведения, ориентированная на определенный статус, это система ожидаемого поведения, которое определяется нормативными обязанностями и соответствующими этим обязанностям правами. Ожидаемая в данном обществе модель поведения человека, занимающего определенное место в социальной системе.

Выделяют несколько видов ролей:

1. Основные роли — семейно-бытовые, профессиональные, общественно-политические. 
   Основные являются постоянными ролями человека, например: гражданин, потребитель, семьянин.

2. Ситуативная роль 
   Ситуативные же роли возникают в процессе жизнедеятельности человека и зависят от конкретной ситуации, в которой он оказался, например: покупатель, пешеход, пассажир и др.

Социальные роли обусловлены социальным статусом, профессией или занимаемой должностью.

Ролевой набор — совокупность ролей, выполняемых человеком.

Требования к той или иной роли выдвигает общество. Они закреплены в правовых и нравственных нормах. Выполнение социальных ролей общество поддерживает путем поощрения или наказания.

У социальной роли есть структура, давайте ее рассмотрим.

Социальная структура социальной роли:

• Социальные нормы – требования, предъявляемые к поведению человека в соответствии с той или иной ролью.
• Санкции – реакция общества на действия человека в рамках социальной роли, оценка выполнения им этой роли. Санкции побуждают человека к определенному типу поведения.

Существует множество социальных ролей. Как же люди с этим справляются? Скажем так, не всегда это получается. Сложнее всего приходится подросткам. Их тело меняется, в школе много задают и дел очень много. Им сложно справиться со всеми ролями, они учатся, познают мир, совершенствуются. Давайте рассмотрим тему подросткового возраста подробнее.

Подростковый возраст – стадия развития личности, которая обычно начинается с 11-12 и продолжается до 16-17 лет — периода, когда человек входит во «взрослую жизнь».

Особенности подросткового возраста:

1. Анатомо-физиологические изменения (половое созревание, непропорциональность роста массы и длины тела и др.)
2. Неустойчивость поведения. Процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. Отсюда резкая, часто неадекватная реакция на замечания и на действия взрослых и сверстников. Настроение часто меняется, от приподнятого до угнетенного состояния, и наоборот.
3. Повышенная утомляемость, что влияет на психическую устойчивость подростков.
4. Усиление интереса к противоположному полу.
5. Желание, чтобы к тебе относились как ко взрослому.
6. Важное значение имеет положение среди сверстников, отношения с ними. Появление потребности принадлежать к какой-то группе подростков.
7. Общение с родителями и родственниками уходит на второй план. Напряженные отношения с родителями. 

Примерный ролевой набор подростка:

•   роль мальчика или девочки;
•   роль сына или дочери;
•   роль брата или сестры;
•   роль друга или подруги;
•   роль ученика или ученицы;
•   роль лидера (например, староста класса, спортивной команды).

Обстоятельства, влияющие на изменение ролей подростка:

1. Взаимоотношения с родителями.

Желание быть самостоятельными и независимыми часто ведет к конфликтам подростков с родителями; при этом большая часть родителей сохраняет авторитет перед детьми, а те продолжают любить и уважать родителей.

2. Взаимоотношения со сверстниками. 

Становятся более глубокими, психологически необходимыми; появляется чувство влюбленности; велико влияние сверстников на систему ценностей и поведение подростка.

Кризис подросткового возраста – это кризис «идентичности», то стремление подростка найти ответ на вопрос «кто я?» в различных ситуациях.

Стороны подросткового кризиса.

Позитивная:

• Постепенное выделение подростком для себя нравственных принципов, идеалов, ценностей.
• Переход от романтических мечтаний к практическому выбору тех интересов, которые будут главными в его жизни.

Негативная:

• Развитие социального взросления ребенка, требования иных, взрослых отношений с ним со стороны окружающих.
• Разрушение прежних интересов подростка.
• Переживания подростков, часто скрываемые от взрослых (многие ведут личные дневники).

Если с позитивной стороной подросткового возраста все очень даже хорошо, то с негативной возникают проблемы, что приводит к ролевому конфликту. Подростку сложно сочетать в себе столько ролей сразу. Он вот только наслаждался детством, и тут уже взрослая жизнь пришла со своими проблемами. 

Ролевой конфликт в подростковом возрасте – это конфликт, связанный с выполнением подростком одной или нескольких социальных ролей, которые заключают в себе несовместимость, требования и обязанности, которые подросток не желает выполнять.

Причины ролевого конфликта в подростковом возрасте:

1. Высокий уровень притязаний.

Стремление выделиться, прославиться, стать замеченным – и низкий социальный статус подростка.Старый стиль поведения родителей с подростком, не учитывающий изменения, произошедшие в ребенке – и появление новых потенциальных возможностей подростка, которые родители пока не замечают.

Давайте подведем итог: что мы сегодня узнали? Прежде всего, мы подробнее познакомились с самим собой, ведь молодежь — это про нас. Узнали свои характерные особенности, как внутренние, так и внешние, поговорили про отношения с окружающими нас людьми. Теперь мы готовы к тому, чтобы узнать про взаимоотношения не только в рамках одной социальной группы, но и на других уровнях, поэтому приглашаем вас в статью «Этнические общности. Межнациональные отношения».

Термины

Социальная группа — совокупность людей, имеющих общий социально значимый признак, общие интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общества.

Социальный статус — это место, которое индивид занимает в социальной системе и которое характеризуется определенным набором прав и обязанностей

Стереотип — прочно сложившийся, постоянный образец чего-нибудь, стандарт (С.И. Ожегов, Толковый словарь).

Толерантность — терпимое отношение к чему-либо, умение без вражды, терпеливо относиться к чужому мнению, характеру (В.И. Даль, «Толковый словарь живого великорусского языка»).

Фактчек

• Молодежь — это социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств людей.
• Особенности молодежи как социальной группы: переходное положение от детства к взрослой жизни, повышенная социальная мобильность, склонность к новому, освоение новых ролей и определения своего места в жизни.
• Социально-психологические качества молодежи: неустойчивость психики, внутренняя противоречивость, существование специфической молодежной субкультуры.
• Молодежная субкультура — это культура молодого поколения, демонстрирующего общность стиля жизни, поведения, наличие групповых норм, ценностей и стереотипов. 
• Особенности молодежной субкультуры: развлекательно-досуговая направленность, «вестернизация» культурных потребностей, приоритет потребительских ориентаций, формирование под влиянием экранной культуры, проявление в виде значительного числа неформальных групп. 

Проверь себя

Задание 1.
Что из перечисленного не относится к социально-психологическим качествам молодежи?

1. Переходность положения.
2. Низкий уровень мобильности.
3. Неустойчивость психики.
4. Активный поиск своего места в жизни.

Задания 2.
Что из перечисленного не относится к особенностям молодежной субкультуры?

1. Формирование под влиянием экранной культуры.
2. Проявление в виде значительного числа неформальных групп.
3. «Вестернизация» культурных потребностей.
4. Тесно связана с религиозной культурой.

Задание 3.
Выберите верные суждения о молодежи:

1. Молодежь выявляется на основе социального положения. 
2. К молодежи относят детей, учащихся в 3-ем классе. 
3. Одна из главных целей молодежи — найти свое предназначение в жизни. 
4. Для молодежи характерен низкий уровень социальной мобильности. 

Задание 4.
Выберете верные суждения о молодежи:

1. Для молодежи как группы характерны особые психологические качества.
2. Молодежь характеризуется высоким социальным статусом. 
3. Чаще всего молодежная субкультура формируется под влиянием экранной культуры.
4. Стать участником молодежной субкультуры сложно, так как она имеет строгие рамки для вступления. 

Задание 5.
Верны ли следующие суждения о субкультуре?

А. Молодежь — это самостоятельная этническая социальная группа.

Б. Для представителей молодежи характерно стремление к освоению новых социальных ролей, изменению своего статуса.

1. Верно только А.
2. Верно только Б.
3. Верны оба суждения.
4. Оба суждения неверны.

Ответы: 1. — 2; 2. — 4; 3. — 1, 3; 4. — 1, 3; 5 — 2.