Каталог заданий ЕГЭ по биологии: Ботаника

<p>Рассмотрите рисунок. Какой клеточный органоид обозначен на рисунке цифрой 1? Как будет различаться количество этих органоидов в клетках ассимиляционной ткани и покровной ткани листа? Ответ поясните с учетом особенностей строения и функции каждого типа ткани.<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/a670a98f-2e19-4505-bf43-7a97d50085cd_06_02_11.png" style="width: 508px;" class="fr-fic fr-dib">&nbsp;</p>

Тест

<p>В лейкопластах находятся особые крахмальные структуры — статолиты. Они позволяют растению определять направление силы тяжести. Какое свойство роста корня обусловливают статолиты? Объясните это свойство. Почему при длительном выращивании растения в темноте его корни начинают расти хаотично? Почему при помещении растения на питательную среду с сахарозой в условиях полной темноты его корни сохраняют способность к однонаправленному росту?</p>

Тест

<p>В эпидерме листьев кукурузы (Zea mays) и некоторых других злаков имеются особые живые пузыревидные клетки, располагающиеся в районе центральной жилки. Пузыревидные клетки принимают участие в сворачивании листьев. При каких условиях происходит сворачивание листьев у кукурузы? Какую роль в этом играют пузыревидные клетки? Укажите не менее двух значений сворачивания листьев у кукурузы (принимайте во внимание, что большинство устьиц находится на верхней стороне листа). Ответ поясните.<img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/2e845ccc-9ad7-4cb6-9525-7a23251d6843_Group%202085666716.png" style="width: 507px;" class="fr-fic fr-dib"></p>

Тест

<p style="text-align: left;">Установите соответствие между характеристиками и структурами цветка, обозначенными на рисунке выше цифрами 4, 5, 6: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.</p><p><br></p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/f09b0aa7-155e-444a-b210-e9f48aa7c67e_1746805551109.png" width="322" height="320" class="fr-fic fr-dii"></p><p><br></p><table style="border:none;border-collapse:collapse;table-layout:fixed;width:451.27559055118115pt;"><tbody><tr style="height:0pt;"><td style="border-left:solid #000000 1pt;border-right:solid #000000 1pt;border-bottom:solid #000000 1pt;border-top:solid #000000 1pt;vertical-align:top;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.38;text-align: center;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><strong>ХАРАКТЕРИСТИКА</strong></p></td><td style="border-left:solid #000000 1pt;border-right:solid #000000 1pt;border-bottom:solid #000000 1pt;border-top:solid #000000 1pt;vertical-align:top;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.38;text-align: center;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><strong>СТРУКТУРЫ</strong></p></td></tr><tr style="height:0pt;"><td style="border-left:solid #000000 1pt;border-right:solid #000000 1pt;border-bottom:solid #000000 1pt;border-top:solid #000000 1pt;vertical-align:top;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">А) образует венчик</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Б) образует пыльцу</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">В) привлекает опылителей</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Г) внутри семязачаток</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Д) внутри зародышевый мешок</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">Е) есть пыльники</p></td><td style="border-left:solid #000000 1pt;border-right:solid #000000 1pt;border-bottom:solid #000000 1pt;border-top:solid #000000 1pt;vertical-align:top;padding:5pt 5pt 5pt 5pt;overflow:hidden;overflow-wrap:break-word;"><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">1) 4</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">2) 5</p><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;">3) 6</p></td></tr></tbody></table><p><br></p>

Тест

<p>Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая чашечку?<br><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/f0eaa98f-43ba-4e9f-8348-9d5c06796ca4_1746805302904.png" width="322" height="320" class="fr-fic fr-dii"></p>

Тест

<p>У цветковых растений есть несколько способов опыления, самые распространенные: ветром или с помощью животных (энтомофилия). На развитие каких приспособлений тратят энергию энтомофильные растения? Экономит ли растение энергию при таком виде опыления? Какие есть преимущества у энтомофилии?</p>

Тест

<p>Установите последовательность таксономических названий, начиная с наибольшего. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.</p><p>1) Розоцветные<br>2) Яблоня<br>3) Покрытосеменные<br>4) Растения<br>5) Яблоня домашняя<br>6) Двудольные</p>

Тест

<p>Выберите три верных ответа и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Положительный геотропизм:</p>

Тест

<p>Проанализируйте таблицу «Количество вай на спорофите щитовника игольчатого».</p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">Номер растения (спорофита)</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">Количество спороносных вай</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">Общее количество вай</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">1</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">4</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">5</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">2</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">3</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">5</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">3</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">9</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">13</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">4</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">8</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">5</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">8</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">8</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">7</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">7</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">8</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">4</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">9</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td></tr><tr><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">10</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">4</div></td><td style="width: 33.3333%;"><div style="text-align: center;">6</div></td></tr></tbody></table><p>Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.</p>

Тест

<p>Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.</p><p style="text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/3ab89307-bf2f-4e91-809e-cc89ff62f0cb_1744820360058.png" width="602" height="340" class="fr-fic fr-dii"></p><table style="width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 50.0000%;"><div style="text-align: center;"><strong>Характеристики</strong></div></td><td style="width: 50.0000%;"><div style="text-align: center;"><strong>Стадии жизненного цикла</strong></div></td></tr><tr><td style="width: 50.0000%;"><p>А) Оплодотворяется во влажной среде</p><p>Б) Развивается путём митотического деления клеток спор</p><p>В) Имеет сходство с зелёной нитчатой водорослью</p><p>Г) Развивается на гаметофите</p><p>Д) Образует споры</p><p>Е) Оплодотворяется сперматозоидом</p></td><td style="width: 50%; vertical-align: top;"><p>1) 1<br>2) 5<br>3) 8</p></td></tr></tbody></table>

Тест

<p>Каким номером на рисунке обозначена стадия протонемы?</p><p style="text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/72ba5619-26d2-4e16-9e91-cd8d2ab55c1f_1744820229530.png" width="602" height="340" class="fr-fic fr-dii"></p>

Тест

<p>Назовите части цветка злаковых, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 4. Какую функцию выполняет каждая из этих частей? Ответ поясните.</p><p style="text-align: center;"><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/48d40ac1-d00f-46fc-91f4-c2b59bf38e4b_1743778280684.png" width="401" height="412" class="fr-fic fr-dii"></p>

Тест

<p>Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Нефролепсис возвышенный &nbsp;в классификации растений, начиная с наименьшей группы.</p><p>1) Нефролепсис<br>2) Эукариоты<br>3) Папоротниковидные<br>4) Нефролепсис возвышенный<br>5) Растения<br>6) Многоножковые</p>

Тест

<p>&nbsp;Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К агротехническим приемам относятся:</p>

Тест

<p>Установите соответствие между характеристиками и ароприёмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.</p><p><img src="https://storage.yandexcloud.net/net.umschool/media/uploads/froala_editor/images/f76e15ce-8433-475b-b1ac-3b9f2a75b2ea_1742150233139.png" width="302" height="480" class="fr-fic fr-dii"></p><p><br></p><table style="border:none;border-collapse:collapse;table-layout:fixed;width:451.27559055118115pt;"><tbody><tr style="height:0pt;"><td style="border-width: 1pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; padding: 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; width: 49.8339%;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: center;"><strong>ХАРАКТЕРИСТИКА</strong></p></td><td style="border-width: 1pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; padding: 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; width: 49.8339%;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: center;"><strong>АГРОПРИЁМ</strong></p></td></tr><tr style="height:0pt;"><td style="border-width: 1pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; padding: 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; width: 49.8339%;">А) Используется пика<br>Б) Образуется мочковатая корневая система<br>В) Используется привой и подвой<br>Г) Цель — сохранение декоративных и сортовых особенностей растений<br>Д) Используется для увеличения площади корневой системы<br>Е) Улучшение аэрации почвы<p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;"><br></p></td><td style="border-width: 1pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; padding: 5pt; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; width: 49.8339%;"><p>1) 1</p><p>2) 2</p><p>3) 3</p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br></span></span></td></tr></tbody></table><p><br></p>

Тест