Типичные ошибки на ЕГЭ 2020 по всем предметам

Экзамены 2020 года проходили в условиях повышенного стресса. Это вскрыло все типичные ошибки на ЕГЭ по предметам, которые из года в год допускают выпускники. Как не наступить на те же грабли?

Содержание

1. Типичные ошибки на ЕГЭ 2020
2. Разбор типичных ошибок по гуманитарным предметам
3. Типовые ошибки по точным предметам
4. Разбор типичных ошибок по естественно-научным предметам

Типичные ошибки на ЕГЭ 2020

Из года в год выпускники теряют колоссальное количество баллов. Этого можно легко избежать, изучив список типичных ошибок на ЕГЭ по предметам и исправив их с помощью рекомендаций от ФИПИ.

Разбор типичных ошибок по гуманитарным предметам

Гуманитарные предметы лидируют по количеству баллов, потерянных из-за субъективных факторов. Поэтому важно понять, что эксперт будет считать недочетом.

Русский язык

Изменения в формате экзамена в 2019 году показали, какие разделы русского языка вызывают наибольшие трудности:

• Задания по тексту: трудности с поиском информации в тексте, выявлением намеренного лексического повтора, местоимений определенного разряда, определением тропов.
• Пунктуация: возникают в задании на пунктуационный анализ (№ 21), возникают трудности с постановкой запятых в сложных предложениях разного вида.
• Сочинение: ученики забывают указывать связь между примерами в комментарии, подменяют анализ пересказом. Самые сложные критерии грамотности — речь (неоправданные лексические повторы) и грамматика (нарушение видовременной соотнесенности глаголов).

Литература

Типичные ошибки на ЕГЭ по литературе также не новы:

• Привлечение текста: важно не забывать, что литература требует цитирования и элементов пересказа в анализе.
• Терминология: возникает путаница со стихотворными размерами и некоторыми тропами, используются не литературоведческие понятия.
• Сопоставление с произведениями: произведения для сопоставления приводятся не соответствующие заданию или не приводятся вовсе.

История

В истории ошибки допущены в заданиях с картами, культурой и аргументацией «за – против» (№ 24).

• Терминология: исторические понятия не используются или используются ошибочно.
• Задание №24: приводятся для доказательства отдельные факты или, наоборот, общие суждения, не подкрепленные фактами.
• Иллюстративный материал: возникают сложности с определением события по карте и опознаванием памятника культуры по фотографии.

Обществознание

На ЕГЭ по предметам обществоведческого спектра ошибки допущены, в основном, в блоках экономики и права.

• Право: отсутствие знаний полномочий различных субъектов и уровней власти, последовательность законотворческой деятельности и судопроизводства.
• Экономика: отсутствие понимания системы налогообложения, трудности с решением задач и анализом кривых спроса и предложения.
• План (№ 28): не хватает обществоведческих знаний для составления полного и подробного плана, включающего более пяти-шести пунктов.

Иностранные языки

Выделенные ошибки в ЕГЭ по иностранному языку (на примере английского) являются сильно усредненным результатом. Баллы на экзамене по этому предмету зависят от общего уровня языка.

• Маленький словарный запас: сдающих с крепкой грамматической базой подводит бедность лексики.
• Говорение: из-за волнения при прочтении текста выпускники добавляют лишние слова, глотают окончания, забывают элементы плана и выдумывают действия, которые картинка не изображает.
• Письмо: основная проблема эссе на иностранном языке – аргументация. Подбираются слабые аргументы, примеры, не подходящие к дискуссии. Также по баллам бьют бедность лексики и грамматического строя, неправильные формы глаголов.

Типовые ошибки по точным предметам

Проблемы в технических дисциплинах возникают из-за недостаточной теоретической базы и отсутствии навыка решения задач.

Математика

На ЕГЭ по математике ошибки допущены в разделе геометрия: отсутствует навык видеть изображение трехмерно и подбирать соответствующие способы решения. Однако и в алгебраической части экзамена бывает много недочетов.

• Логарифы: применять на практике то, что изучалось совсем недавно и еще не до конца уложилось в голове, действительно сложно.
• Квадратные неравенства: допускаются ошибки в расстановке знаков на промежутках, некоторые промежутки пропускаются, точки теряются.
• Экономическая задача: сложность применения экономических формул на практике, отсутствие достаточной практики и сопровождения эксперта в теме.

Физика

Больше всего недочетов допущено в разделе электродинамики.

• Закон Кулона и закон всемирного тяготения: низкий процент выполнения этого задания остается загадкой, ведь оно не требует сложных расчетов.
• Чтение графика: ошибки связаны с анализом графиков зависимости изменений и распознаванием знака проекции.
• Сила тока: задания на совмещение участков с изменяющимся током срезает больше половины сдающих.

Информатика

С 2021 года экзамен по информатике полностью переходит в компьютерный формат, но типичные ошибки с ЕГЭ старого образца вместе с некоторыми заданиями определенно перейдут в новый.

• Математическая логика: многие попадаются еще на основах адресации, логических понятиях и законах.
• Рекурсивный алгоритм: сдающие не могли представить последовательность рекурсивных вызовов.
• Логика: удивительно, но одной из главных проблем выпускников остаются таблицы истинности.

Разбор типичных ошибок по естественно-научным предметам

Типичные ошибки в ЕГЭ по предметам естественно-научного блока допускаются из-за недостаточного освоения теоретического материала.

Биология

Типичные ошибки на ЕГЭ по биологии допускаются из-за недостаточной теоретической подкованности и неготовности к решению генетических задач.

• Генетика: сложности вызывают задания на анализ родословной и скрещивание.
• Сопоставление: сопоставление понятий и признаков, функций традиционно вызывает трудности.
• Характеристики: сдающие теряются также при самостоятельном определении признаков организмов, систем или иных понятий.

География

Средний балл и типичные ошибки ЕГЭ по географии опровергают мифическую легкость этого экзамена:

• Построение рельефа: проблемы с практическим применением теоретических знаний.
• Установление причинно-следственных связей: природные явления были связаны не с тем процессом, что привело к неверному их истолкованию.
• Страноведение: трудности возникали с мелкими африканскими странами, особенностями географии российской промышленности и сельского хозяйства.

Химия

Экзамен 2020 года потребовал от сдающих умение мыслить нестандартно, проводить аналогии.

• ОВР: уравнения ОВР порождает типичные ошибки в ЕГЭ по химии, а вместе с ними – несчастных детей.
• Органика: трудности с составлением органических реакций.
• Вычисления: причина в простой невнимательности и стрессе самого экзамена.

Набивать шишки – это хорошо, ведь полученный опыт позволит избежать этих шишек в дальнейшем. Но высшее мастерство – учиться на чужих ошибках. Типичные ошибки на ЕГЭ по предметам являются наглядным пособием, как делать не надо и что нужно изучить. Вызов принят?