к списку статей 
Выбор университета и успешная сдача ЕГЭ — важные этапы в жизни каждого школьника, полные волнений и сомнений. Мы поговорили со студенткой первого курса Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД) Софьей Брусовой, которая совсем недавно прошла через этот опыт.
Из интервью с Софьей ты узнаешь, как ей удалось эффективно готовиться к ЕГЭ, с какими трудностями сталкиваются будущие студенты при поступлении и что ей нравится больше всего в университете.
На каком факультете ты учишься?
Я учусь на факультете дизайна и искусств по специальности «история и теория искусств». Я прошла по баллам на «теорию и историю костюма» и проучилась там один семестр, но на втором перевелась на более интересное направление. Это было просто сделать, потому что обе программы находятся на одном факультете.
Какие предметы для тебя самые интересные?
Самые интересные предметы — это мифология и искусство Древнего мира. На зачёте по мифологии мы ставили сценку по выбранному мифу.
Представьте: все одногруппники в белых хитонах, лавровых венках и с нарциссами в руках!
Тебе нравится, как преподают в университете? Легко найти общий язык с преподавателями?
Качество преподавания разное, и это нормально. Есть преподаватели, чьи лекции захватывают дух — интересные, понятные, мотивирующие к углубленному изучению темы. Они задают интересные вопросы и вдохновляют на самостоятельные исследования.
Но встречаются и те, кто читает сухо и формально. Хотя нельзя сказать, что они плохие специалисты; скорее, дело в подаче материала. Важно понимать, что в университете основную часть информации получаешь самостоятельно! Лекции — это скорее дополнение. Надо ещё прочитать много литературы, а часть тем остаётся как домашнее задание.
Найти общий язык с преподавателями вполне реально, главное — проявлять инициативу.
Какие навыки, которые ты получаешь сейчас в университете, ценны для будущей карьеры?
Как бы странно ни прозвучало, это навык договариваться с людьми. Он важен не только для профессии, но и для жизни.
А что касается карьеры, тут главный навык — умение критически мыслить и стараться объективно оценить искусство. Достичь объективности в полной мере невозможно, ведь отношение к искусство у зрителя довольно субъективное, но искусствовед — профессионал, и мы обязаны тут прилагать усилия.
А СПбГУПТД как-то помогает студентам в трудоустройстве?
У нас есть центр занятости, который помогает студентам устроиться на работу: организовывает практики в разных компаниях и на предприятиях. А ещё преподаватели приглашают на мероприятия, связанные с твоей специальностью, и знакомят с потенциальными работодателями.
Участвуешь ли ты в каких-нибудь студенческих организациях, клубах или мероприятиях?
В университете много внеучебных мероприятий. Многие из них организовывает профком, который требует денежных взносов. Но есть и независимые мероприятия — например, клубы: литературные, спортивные и другие. Ещё в университете часто проходят тематические балы.
К сожалению, в этих мероприятиях я не участвую. В начале года я была в профкоме, но вышла, потому что за всё полугодие не нашла времени ни на одно мероприятие, а взносы просто так отнимали процент от стипендии.
Какие качества необходимы для успешной учёбы в твоём университете?
В вузе очень важна самодисциплина! Ты приходишь за знаниями, а не ждёшь, пока за тобой будут бегать, как в школе. Ещё важно уметь общаться, чтобы найти единомышленников, которые помогут и поддержат в трудную минуту. И, конечно, умение договариваться с преподавателями тоже полезно.
Что для тебя значит быть студентом СПбГУПТД? Что делает этот университет особенным?
Для меня быть студентом этого университета — это погружаться в уникальную творческую среду, где каждый день приносит вдохновение и развивает мои художественные способности.
Здесь ценят искусство во всех его проявлениях: от классического рисунка до современных цифровых форматов. Особенным этот университет делает простота и искренность.
Что бы ты посоветовала будущим студентам СПбГУПТД, которые только выбирают университет?
СПбГУПТД — отличный выбор для будущих инженеров и дизайнеров. Это хороший старт, чтобы получить первый опыт, — и учебный, и жизненный.
Кстати, были ли какие-то сложности при подаче документов и участии в конкурсе?
Для подачи документов я выбрала сервис «Госуслуги». Это казалось самым простым вариантом: никуда ходить не надо и все университеты собраны в одном месте. Сложности возникли с некоторыми вузами, которые не так активно взаимодействуют с платформой. СПбГУПТД, напротив, успешно обработал мои документы и учёл все мои личные достижения, включая итоговое сочинение!
Давай теперь поговорим о подготовке к ЕГЭ. Ты училась в онлайн-школе — почему решила готовиться именно в таком формате?
Да, я училась в онлайн-школе «Умскул». Узнала о ней от своих одноклассников и готовилась по русскому и по истории. Мне понравилась выгодная цена за несколько курсов и яркие преподаватели. Было видно, что они заинтересованы в подготовке.
В целом онлайн-обучение тренирует силу воли, так как всё держится на ТВОЁМ желании. Ты лучше понимаешь, чего хочешь. Ещё здорово, что качество твоего образования не зависит от места, где ты живёшь.
В Умскул мне нравилось, что даже пропустив дедлайны, можно было получить хорошую проверку домашней работы и доступ ко всем эфирам.
А насколько полезными были эти домашние задания?
Мне кажется, домашние задания были одним из ключевых моментов при подготовке к ЕГЭ. Я настолько отработала все задания, что на ЕГЭ попалось многое из того, что я уже видела. Практика — это самое главное.
Что тебе больше всего понравилось в программе подготовки?
То, что преподаватели активно общались с учениками. Я думала, такое бывает только с репетиторами или учителями в школе. В принципе, доброе комьюнити очень меня тронуло: ученики и преподаватели, кураторы, личные менеджеры и так далее. Кураторы отвечали очень оперативно, решали даже самые глупые проблемы.
Я чувствовала очень сильную поддержку, особенно когда Аля Виноградова (преподавательница истории) в ночь перед экзаменом прочитала нам сказку про страшного Егуна, которого мы победим.
Как ты смогла организовать своё время и учебный процесс во время подготовки к ЕГЭ?
Занятия в онлайн-школе организованы так, что предметы не пересекались. Было время и отдохнуть, и домашкой из школы позаниматься!
В Умскул систематизированный подход к изучению материала, например, не нужно тратить время на темы, которые тебе давно понятны. Я точно знала, сколько времени потрачу на подготовку и сколько на отдых. Умскул, можно сказать, сделал расписание за меня.
Было ли сложно совмещать занятия в школе и подготовку в онлайн-школе?
Вообще нет! Все занятия стояли вечером, когда уроки уже заканчивались.
В день я тратила примерно три часа на историю и час на русский. Конечно, бывали дни и даже недели, когда я ничего не делала, потому что уставала. Но даже в такие периоды программа подстраивалась под меня.
И в школе, и в Умскул пробные ЕГЭ проводились практически каждый месяц.
А их решать очень важно — пробники помогают осознать всю реальность происходящего.
А как тогда ты оцениваешь структуру и содержание курсов по каждому предмету?
Структура курсов по русскому языку меня напугала — это был будто айсберг, но я в нём быстро разобралась благодаря помощи Умскул. А вот по истории структура была очень проста. Мне понравилось, как умело объединили две группы подготовки — с сентября и с декабря! Содержание обоих курсов было насыщенным: ты буквально тонешь в материале, а кураторы и преподаватели помогают оставаться на плаву.
Русский — это ПОСТОЯННАЯ практика. А с историей это было постоянное повторение материала: фильмы, которые советовала Аля Виноградова, книги, шортсы, которые снимала сама преподавательница, — все инструменты шли в ход.
Ещё мне запомнился совет, который я получила от Александра Долгих, преподавателя русского: никогда не плыть по течению и бороться за свою судьбу.
Какие ещё ресурсы ты использовала для подготовки к ЕГЭ?
Сайт «РешуЕГЭ» — но только если не хватало заданий от Умскул. А так, только онлайн-школа и простая школа.
И последний вопрос: бывали моменты, когда хотелось бросить подготовку? Как ты с этим справлялась?
Конечно! Я могла недели две практически ничего не делать. В таких ситуациях я себя не заставляла через силу, а делала хотя бы минимум: решала пару заданий на сайте «РешуЕГЭ» или повторяла какую-нибудь простую тему. Главное — хоть что-то делать, но не мучить себя.
