Чувствуешь в себе таланты Пушкина и Достоевского, но не знаешь, с чего начать?
Часто кажется, что писательское мастерство — это что-то большое и секретное, подвластное лишь гению и его музе. В реальности всё не совсем так. У литературного творчества много форм и жанров, а ещё ему, как и любому другому навыку, можно научиться.
Рассказываем, какими бывают тексты, как их писать, чем вдохновляться и где искать свою аудиторию.
Какие типы текстов существуют
В школьной программе мы встречаем не очень большое разнообразие текстов. А пробуем свои навыки и вовсе всего в одной форме — сочинении-рассуждении.
На самом деле форм и жанров существует огромное множество. Большинство из них мы встречаем в реальной жизни: в соцсетях, новостях, литературе. Посмотрим на них с точки зрения разных классификаций:
| Классификация | Тип текста | Основной принцип |
|---|---|---|
| По типам речи | Повествование | Рассказывает о событиях, по типу «жили-были…», часто в хронологической последовательности |
| Описание | Детально изображает людей, места, состояния (то самое описание дуба на две страницы) | |
| Рассуждение | Автор или герой размышляет, ищет ответы, доказательства (вспомни монологи Печорина) | |
| По стилю | Публицистический | Информирует читателей, выражает мнения, в то же время соблюдая фактическую точность |
| Художественный | Использует метафоры и переносный смысл, создаёт образы | |
| Научный или научно-популярный | Опирается на научные факты и термины, используется в академической среде | |
| Официально-деловой | Формализует общение и обмен информацией, используется для документов, отчётов в ведомствах | |
| В журналистике | Информирующий | Быстро и безоценочно сообщает факты (новость, репортаж) |
| Аналитический или исследовательский | Глубже разбирает проблему, ищет причинно-следственные связи, оценивает преимущества и недостатки (статья, расследование) | |
| Художественно-публицистический | Раскрывает точку зрения журналиста или героя (интервью, эссе) | |
| В литературе | Эпический | Рассказывает о событиях, описывает внешний мир (рассказ, повесть, роман) |
| Лирический | Изображает внутренний мир человека, передаёт эмоции и состояния (лирическое стихотворение, ода, сонет) | |
| Драматический | Описывает внешний или внутренний конфликт; предназначен для постановки в театре (драма, комедия, трагедия) |
Современные писательство и журналистика на самом деле имеют гораздо больше форм, чем в традиционной классификации. Можешь начать со стандартных и понятных стилей и жанров, а на пике вдохновения — поэкспериментировать в своём духе.

Кстати, для хороших текстов пригодятся понимание структуры и базовая грамотность. Эти навыки можно освоить на курсах подготовки к ЕГЭ по русскому языку в Умскул. Мы объясним сложные правила, поможем написать идеальное сочинение и повысим твою уверенность перед экзаменами. Записывайся на бесплатную консультацию:
Какой должна быть структура текста
У любого, даже самого креативного и экспериментального, текста есть структура.
В школе мы учимся писать сочинения по стандартному трёхчастному плану:
Введение → основная часть → заключение.
Это самая простая и логичная форма построения текста, особенно для рассуждения: сначала мы выражаем свою мысль, потом объясняем или доказываем её, а в конце делаем вывод.
Ту же трёхчастную структуру используют в художественной литературе:
Завязка → развитие действия → развязка.
Но художественный текст — более свободное и креативное творение. Чёткость структуры и последовательность действий могут нарушаться — всё зависит от задумки автора.

В журналистских и маркетинговых текстах часто применяют схему «перевёрнутый треугольник», или «перевёрнутая пирамида». Её суть в том, чтобы дать важную информацию в самом начале текста — основании пирамиды. Затем можно вводить уточнения, подробности, цитаты (тело пирамиды), а в конце — добавить дополнительную информацию, например общий контекст, предысторию, ссылки.
Архетипы персонажей
Вообще, «архетипы» — термин, который в XX веке появился в психологии. То есть сначала была идея, что людей в целом можно разделить на категории по складу характера и психики. А потом эти категории перекочевали в мир литературы.
Сегодня литераторы, искусствоведы и сценаристы выделяют множество архетипов и их классификаций. Вот самые основные — универсальные типы персонажей:
- Герой (Лидер);
- Бунтарь;
- Соблазнитель;
- Опекун;
- Изгой (Жертва);
- Авантюрист;
- Профессор;
- Воин.
Чистых архетипов в кино и литературе практически не существует — часто они сочетают в себе черты разных типажей. Например, Печорин из «Героя нашего времени» — одновременно и Соблазнитель, и Бунтарь, и Изгой, а Катерина из «Грозы» — Бунтарь и Изгой.
Сюжетные архетипы
В построении сюжета тоже есть свои универсальные формулы. Если тебе покажется, что это слишком безопасная и заезженная дорожка, присмотрись к шедеврам кино и литературы — возможно, увидишь там похожие следы.
Так вот, среди основных сюжетных архетипов:
- Путешествие героя;
- Запрет и его нарушение;
- Любовь и препятствия;
- Падение;
- Поиск истины;
- Бунт против системы;
- Возвращение (Возрождение).
Эти архетипы тоже часто смешиваются внутри одного произведения — но не так сильно, как типажи персонажей. Как правило, основная сюжетная линия следует одной из схем.

Упражнения для прокачки писательского мастерства
Развивать писательские навыки можно по-разному. Но в любом упражнении первое и самое главное — писать как можно больше. Вот что может тебе помочь:
- Личный дневник.
Это база любого начинающего (и не только) творца. Записывай свои мысли, произошедшие события, планы на будущее. Старайся формулировать предложения красиво и разнообразно, насыщать повествование эмоциями. В этом же дневнике можно продумывать образы персонажей, сюжетные линии и плот-твисты.
- Фантазия.
Да-да, витать в облаках — тоже способ. Но подойти к нему нужно чуть серьёзнее. Можно придумать любую тему (например, «А что, если бы никто в мире не умел разговаривать?» или «А что, если бы каждый цвет в одежде означал принадлежность к социальному классу?»). И эту тему важно разворачивать: придумывать контекст, причины, последствия, добавлять в повествование детали, персонажей, возможный конфликт.

- Описание картинок.
Берёшь любую фотографию из интернета — и описываешь её. Ага, прям как на ОГЭ по английскому! Придумай, кто эти герои, каков их характер, почему они находятся в этом месте, что случилось в их жизни, что будет после. Для усложнения задания можешь добавить жанр: например, описать картинку так, словно это сцена из комедии.
- Эссе.
И это упражнение тоже работает не только на инязе! Записывай свои рассуждения в тетрадь — но не рандомно, а конкретно и доказательно. Можешь выбирать тему, продумывать план, проводить ресёрч (находить факты, истории, статьи), строить аргументы и делать вывод. Кстати, для хард-уровня можно использовать рандомайзер тем! Легко писать рассуждение на интересную тебе тему, а что будешь делать, если выпадет «Освоение леса» или «Уход за стариками»?
Ещё одно важное упражнение для любого автора — творческого или не очень — это любопытство. Будь как можно любознательнее! Задавай вопросы, интересуйся, гугли, изучай, читай книги, смотри фильмы, погружайся в искусство и историю. Чем больше ты знаешь, тем проще создавать сюжеты и делать крутые отсылки.
Где можно публиковать свои тексты
Если чувствуешь готовность делиться своим творчеством, помни, что платформы с фанфиками и школьные сочинения не единственная опция. Свои тексты можно публиковать:
- в соцсетях;
- в собственном блоге;
- на Дзене;
- на платформе «Прочитано»;
- на платформе Penfox.
А те, кому ближе публицистика и факты, могут податься на стажировку в тематические издания. Т—Ж, Умскул Журнал и некоторые другие медиа дают возможность публиковать собственные статьи, если они подходят по теме и после проверки редактором.
В каких профессиях можно работать с текстами
Те, кому нравится писать, далеко не всегда становятся писателями. Но часто они находят работу, связанную с текстом в той или иной его форме. Вот какие профессии можно рассмотреть при выборе направления:
- журналист;
- сценарист;
- копирайтер;
- автор и писатель;
- филолог;
- лингвист, переводчик;
- редактор, корректор;
- преподаватель русского языка и литературы;
- издатель;
- библиотекарь, работник музея.

Что почитать тем, кто интересуется текстами и литературой
Книги:
- М. Пачнер «От литеры до литературы. Как письменное слово формирует мир, личности, историю»;
- Ю. Лотман «Беседы о русской культуре»;
- Н. Галь «Слово живое и мёртвое»;
- С. Кинг «Как писать книги»;
- Дж. Харрис «Десять правил писательства»;
- Р. Брэдбери «Дзен в искусстве написания книг»;
- Дж. Кэмерон «Право писать»;
- А. Хейли «Вечерние новости».
Статьи: