к списку статей
Сложноподчинённое предложение
На этой странице вы узнаете
- Почему предложение может превратиться в цепочку?
- Что нужно знать для поисков границ предложения?
- Какая ловушка поджидает нас в сложноподчиненных предложениях?
Автор этой статьи должен признаться, что несколько раз пересматривала «Игра Престолов». Мне было безумно интересно наблюдать за тем, как взаимодействуют между собой люди с властью, короли и королевы, и их подчиненные — десницы, слуги. А потом я поняла, что в русском языке происходит то же самое. Как? Давайте поговорим об этом.
Сложноподчинённое предложение
У нас есть простые предложения и сложные. Они отличаются количеством грамматических основ:
- в простых она всего одна,
- в сложных их может быть бесконечное количество.
В статье «Пунктуация в простом и сложносочиненном предложении»
мы говорили о сложносочиненных предложениях, где все части равнозначны. Сейчас же будем говорить о другом типе предложения.
Сложноподчинённое предложение — предложение, где придаточная часть зависит от главной.
У нас есть главная часть — король — и придаточная часть — слуга. Слуги отвечают на вопросы короля и зависят от него. Без короля существовать они не могут, так как им тогда будет некому служить. Можно было бы начать социализм, но в мире русского языка это неизвестное понятие.
Как можно заметить, придаточная часть обозначается не квадратными скобками, как главное, а круглыми.
Связать части предложения нам помогают подчинительные союзы и союзные слова. Именно они указывают на границы зависимого предложения, так как чаще всего именно с союзов начинаются придаточные части.
Придаточная часть может находиться как в начале сложного предложения, так и в середине (находясь внутри главного предложения) и в конце.
Виды придаточных предложений
Все придаточные можно разделить на несколько смысловых групп в зависимости от роли, которую оно выполняет в предложении:
| Вид придаточного | Вопросы | От чего задается вопрос? К чему относится? | Союзы и союзные слова | Предложения |
| Определительное | Какой? | Существительное (местоимение) в главном предложении | который, когда, где… | Я люблю этот дом, который стоит здесь уже несколько веков. |
| Изъяснительное | Что? Кому? (падежные вопросы) | К словам со значением мыслей, чувств | что, как будто, где, когда… | Я увидел, как проехала красная машина. |
| Образ действия | Как?Каким образом? | К глаголу, прилагательному, наречию | как, словно, так, чтобы, точно… | Нам нужно поступить так, чтобы она не узнала о нашем плане. |
| Сравнение | Как? | Ко всему главному | как, будто, словно, точно… | Лилия танцевала так, как никто не танцевал. |
| Время | Когда? С каких пор? | Ко всему главному | когда, пока, как только | Я уснул, когда солнце опустилось за горизонт. |
| Место | Где? Куда?Откуда? | Ко всему главному | где, куда, откуда… | Трава росла плохо на местах, где дядя пролил бензин. |
| Условие | При каком условии? | Ко всему главному | если, раз… | Если ты не хочешь кушать, положи еду обратно в холодильник. |
| Причина | Почему? Отчего? | Ко всему главному | так как, потому что, вследствие того что | Не хочу сегодня выходить на улицу, так как там ливень. |
| Цель | Зачем? С какой целью? | Ко всему главному | чтобы… | Чтобы написать статью по этой теме, нужно прочитать книгу нашего преподавателя. |
| Уступки | Несмотря на что? | Ко всему главному | несмотря на то что… | Несмотря на то что Паша любил ее больше жизни, ему пришлось навсегда уехать из их родного города. |
| Следствие (итог) | Что из этого следует? | Ко всему главному | так что, поэтому… | Он хотел стать популярным, поэтому решение завести свой блог было принято незамедлительно. |
| Присоединительное | Что к этому можно добавить? | Ко всему главному | что, зачем, отчего, почему… | Треугольники равны, что и требовалось доказать. |
Виды связей частей в сложноподчиненном предложении
Не секрет, что у короля может быть несколько слуг, но они могут находиться в разном подчинении. Это всё так же работает и для сложноподчиненных предложений.
- Однородное подчинение
Смотрим на схему один. Здесь король имеет несколько слуг-придаточных. Причем эти слуги выполняют одни и те же функции: отвечают на один вопрос, являются одним и тем же видом придаточного. Цифрами в примере ниже обозначены слуги.
| [Тут он вспомнил], 1 (вспомнил что?) (что к нему должны прийти по делу) и 2 (вспомнил что?) (ему нельзя отлучаться). |
- Параллельное подчинение
На схеме два можно увидеть, что у короля снова несколько слуг. Но на этот раз один готовит еду, другой приносит письма, то есть они выполняют разные функции. Отсюда: разные виды придаточных ← разные вопросы.
| 1 (При каком условии?) (Если бы волчонок поднял голову), [было бы ясно], 2 (что было бы ясно?) (что он сейчас завоет). |
- Последовательное подчинение
| Почему предложение может превратиться в цепочку? Схема последовательного подчинения (номер 3) чем-то похожа на цепочку, так как главное предложение имеет придаточное, а у придаточного может быть еще придаточное и так далее. Бесконечная цепь подчинения. Жесть. |
Если последовательное подчинение представить, как человеческие отношения, то у короля есть в подчинении феодал, а у феодала есть свой слуга, крестьянин. Таких феодалов и слуг может быть очень много.
| [Людмила считала], 1 (считала что?) (что всякий ущерб оправдан), 2 (при каком условии она считает, что ущерб оправдан?) (если спасается жизнь). |
В одном предложении может быть несколько видов подчинения. Про этот случай поговорим в статье «Разные виды связей в предложении».
Практика
От теории перейдем к практике.
| Что нужно знать для поисков границ предложения? Прежде чем начать искать границы, нужно знать: — какие виды придаточных мы имеем; — что придаточные могут находиться в разных частях предложения; — что придаточные могут относиться к разным словам и частям предложения. |
На границах придаточных нужно ставить запятые. Будем разбирать алгоритм постановки запятых на примере:
Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд и мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов.
- Выделяем грамматические основы
Ищем лицо (подлежащее) в именительном падеже и действие (сказуемое), которое оно выполняет. Не забываем, что бывают безличные предложения.
Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд и мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов.
- Определяем границы предложений
Стараемся понять, какие слова относятся к первой грамматической основе, а какие — ко второй и третьей. Внимательно смотрим на союзы и союзные слова.
Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд и мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов.
- Определяем виды соподчинения
Если у нас несколько придаточных, пункт три для нас обязателен.
Так как между однородными придаточными может не ставиться запятая из-за сочинительных союзов, нам важно определить вид соподчинения.
Придаточные являются однородными, если:
- относятся к одному слову или к одной части предложения;
- отвечают на один и тот же вопрос;
- выполняют одну и ту же роль (один и тот же вид придаточного).
Первая часть предложения — главная. Вторая и третья относятся к первой, отвечают на один и тот же вопрос “когда?” , “в каком случае?” Они оба являются придаточными условия. Это однородное подчинение, запятая на стыке придаточных не нужна из-за союза И.
- Ставим на границах запятые
Как только мы увидели границы, можем смело ставить там запятые. Напомним: они стоят до союзов и союзных слов. Если однородные придаточные соединяет сочинительный союз И, запятая там не нужна.
[Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение], (когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд) и (мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов).
| Какая ловушка поджидает нас в сложноподчиненных предложениях? Иногда придаточная часть начинается не сразу с союза или союзного слова. Мама читала книгу на страницах которой были запечатлены драконы и ведьмы. Ученики порой не читают предложение, видят союз или союзное слово и ставят перед ним запятую. Это неправильный подход, так как в этом предложении “на страницах” относится не к главной, а к придаточной части. Правильная расстановка знаков: Мама читала книгу, на страницах которой были запечатлены драконы и ведьмы. |
Термины
Сложное предложение — предложение, имеющее несколько грамматических основ.
Сложноподчиненное предложение — сложное предложение, состоящее из главной и зависимой части.
Сложносочиненное предложение — сложное предложение, состоящие из равноправных частей.
Соподчинение — подчинение двух или нескольких придаточных к определенному члену предложения или главной части предложения.
Фактчек
- Сложноподчиненные предложения — предложения, где есть главная и придаточная часть.
- Придаточная часть не может существовать самостоятельно, без главного предложения.
- У придаточных предложений есть несколько видов, которые определяют их роль в предложении: они могут пояснять информацию, раскрывать место и время действия и так далее.
- Есть три вида соподчинения придаточных: однородное, параллельное и последовательное.
- Запятые ставятся на границах придаточных предложений, если они не являются однородными и нет союза И.
Проверь себя
Задание 1.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сейчас (1) когда действительно (2) тяжело справляться самостоятельно (3) с проблемами (4) многие пользуются (5) услугами психологов.
Задание 2.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он владел (1) одинаково плохо всеми европейскими языками (2) и в разговоре постоянно перемешивал их (3) коверкал слова (4) несколько умышленно (5) поскольку в каждом акробате (6) всегда сидит немного клоуна.
Задание 3.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Там (1) где земля была совсем затоплена (2) и (3) от бывшего леса торчали только вершинки (4) они покрывались разными зверьками (5) которые иногда сидели на ветках (6) так часто (7) что обыкновенная какая-нибудь веточка ивы (8) становилась похожа на гроздь винограда.
Задание 4.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Шел тихими осенними лесами (1) где не было встречных (2) узнавал старые пни (3) светлые поляны (4) травинки (5) которых загадочно сверкали (6) в лунном свете.
Задание 5.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если цветы сольются (1) в целую лесную поляну (2) они ласкают наш взгляд пестротой и свежестью сочных красок (3) то при разглядывании каждого цветка (4) вы будете поражены сверхточной, идеальной формой каждого венчика.
Ответы: 1 — 1, 4; 2 — 3, 5; 3 — 1, 4, 5, 7; 4 — 1, 2, 3, 4; 5 — 2, 3.
