Новый устный экзамен по истории для девятиклассников

Скоро у девятиклассников появится новый устный экзамен по истории. Что уже известно и как готовиться — читайте в статье.

Что уже известно

В октябре и ноябре 2026 года в России пройдут пилотные испытания устного экзамена по истории для девятиклассников. В них примут участие школьники из нескольких регионов. Каких именно — пока определяют.

Апробация — это пока тренировка. Новый формат испытания хотят апробировать несколько раз, а потом обсудить результаты с учителями истории. Обязательным для всех школьников экзамен может стать только с 2027/28 учебного года.

Что проверяет новый экзамен по истории в 9 классе

Цель экзамена — проверить не только знает ли ученик дату, но и понимает ли он смысл исторических событий. Устная форма поможет оценить умения:

• отвечать связно;
• объяснять исторические события;
• понимать причины и последствия;
• доказывать свои выводы;
• работать с исторической информацией.

Окончательная модель ещё разрабатывается. Пока не известно, сколько заданий будет, как они будут оцениваться, сколько будет длиться экзамен.

Если хочешь подтянуть сложные темы по истории или другим предметам и отследить свой прогресс на пути к экзаменам, тебе точно на курсы в Умскул! Чтобы узнать подробнее об обучении, записывайся на бесплатную консультацию:

Оставь заявку на бесплатную консультацию — расскажем о курсах и скидках:

Даю согласие на получение информационных и рекламных рассылок

Нажимая на кнопку, ты даёшь согласие на обработку персональных данных в соответствии с политикой обработки данных

Что может встретиться на экзамене

Задания планируют составлять по государственным учебникам по истории. 

Министерство просвещения ранее сообщало, что с сентября 2026 года все школы страны должны работать по единым государственным учебникам истории. Это нововведение коснётся как раз программы 8–9 классов.

Точного перечня вопросов будущего экзамена пока нет. Но из заявленной цели испытания можно понять, какие задания могут встретиться:

• назвать историческое событие и объяснить его значение;
• обозначить причины определённого события;
• объяснить последствия реформы;
• сравнить два исторических процесса;
• рассказать о роли исторического деятеля;
• восстановить причинно-следственную цепочку;
• проанализировать историческую информацию и сформулировать вывод.

Устный экзамен по истории и ОГЭ по истории — это одно и то же?

Сравним новый экзамен и ОГЭ по истории в таблице:

Не стоит думать, что из-за нового устного экзамена история станет обязательным предметом ОГЭ наравне с русским и математикой. 

А что уже известно про ОГЭ-2027? ФИПИ опубликовал демоверсии, критерии оценивания и списки тем. В проекте ОГЭ по истории на 2027 год заданий стало меньше: было 24, а теперь 23. Максимальный первичный балл тоже снизился: с 37 до 35. А ещё в демоверсии добавили приложение — параграфы из государственных учебников, где есть материал для каждого задания.

Нужно ли уже готовиться к новому экзамену

Не стоит призывать родителей срочно покупать отдельные курсы под новый экзамен. Пока модель находится на этапе апробации, бессмысленно тренировать конкретные типы заданий.

При этом полезно развивать универсальные навыки:

• понимать хронологию;
• знать ключевые события и личности;
• видеть причины и последствия;
• уметь пересказывать историческую тему своими словами;
• отвечать полными предложениями;
• аргументировать ответ;
• не просто запоминать дату, а понимать контекст.

Что делать родителям и школьникам сейчас

• Не путать осеннюю апробацию с массовым введением экзамена. Осенью 2026 года тестирование пройдёт лишь в нескольких регионах. Обязательным экзамен, вероятно, станет с 2027/28 учебного года.

• Следить за публикациями Минпросвещения, Рособрнадзора и ФИПИ. Именно эти ведомства первыми сообщают об утверждённых параметрах экзамена.

• Учить историю с пониманием причин и последствий, а не только заучивать даты. Устный формат потребует умения рассуждать, а не воспроизводить заученные формулировки.

• Посмотреть задания и критерии оценивания — после появления официальной модели и демоверсии. Тогда подготовка станет конкретной и целенаправленной, а не основанной на предположениях.

По замыслу, устный экзамен по истории должен сместить акцент с запоминания фактов на понимание исторических процессов. И готовиться к этому стоит не зубрёжкой, а развитием привычки думать, анализировать и говорить о прошлом связно и аргументированно.