Типичные ошибки ЕГЭ по истории

История требует огромного количества знаний разного формата, поэтому неудивительно, что у выпускников возникают проблемы с ней. Но если проработать самые распространенные из них, то можно избежать потери огромного количества баллов

Ошибки в первой части экзамена ЕГЭ по истории

Почти все ошибки ЕГЭ по истории в первой части допущены в заданиях на считывание картографической информации и знание культуры.

Сложности в задании по работе с картой возникают с определением события по ней: наиболее трудными оказываются расселение славянских племен, русско-турецкие войны, сражения Второй мировой войны. Также выпускники путаются в определении названий географических объектов: населенных пунктов, рек, мест сражения. Реже, но все же возникают проблемы с определением даты события и участвующих в нем личностей.

При решении заданий по культуре выпускники испытывают затруднения с определением культурных объектов одного периода по их фотографиям. Чаще всего сложности возникают именно с заданиями по архитектуре, реже — изобразительное искусство (включая плакаты и марки), кинематограф. Также проблемным является задание на выявление истинных утверждений об объектах культуры, связанные с незнанием характеристик музыкальных и литературных произведений (авторов, истории создания, наград), реже — театральных постановок.

Отдельно стоит отметить задания на всемирную историю, в котором также допущены многие ошибки ЕГЭ по истории. Их количество планируется расширить в 2022 году, добавив проверку знаний хода событий, их исторического контекста и основных личностей. Однако в 2021 году достаточно знания даты вплоть до половины века и поверхностного представления о самом событии.

Ошибки во второй части ЕГЭ

Вторая часть экзамена по предмету значительно сложнее первой. В заданиях по тексту ошибки ЕГЭ по истории практически не допускаются (исключение — Смутное время, с которым у многих возникают сложности), а в №23 на приведение фактов они связаны с недостаточно глубокими знаниями по предложенной теме.

Большинство выпускников испытывают затруднения с заданием №24 на приведение аргументов «за» и «против» по представленной точке зрения в рамках какой-либо исторической проблеме. Ошибки ЕГЭ по истории в этом задании связаны с подменой аргументации фактами и пустыми размышлениями. Структура аргумента представляет собой факт с пояснением к нему, позволяющим понять, как этот факт влияет на проблемное событие и способствует подтверждению или опровержению точки зрения.

Также многие ошибки ЕГЭ по истории касаются сочинения. С 2021 года это задание усложнилось: вместо конкретных дат будут приведены личность или явление, по которым потребуется написать историческое сочинение. Формат эссе не изменился, поэтому можно предположить, что у выпускников этого года возникнут те же сложности, что и у сдававших экзамен в 2020. Возможно, подбор событий усложнится.

Многие ошибки ЕГЭ по истории в сочинении касаются раскрытия роли личности в событии. Ее подменяют формальными действиями (руководил страной во время события и т.п.), следствиями из события. Для исторического сочинения следует указать конкретные действия исторической личности и показать, что они оказали влияние на ход события, а не на что-то, выходящее за его хронологические рамки.

Также возникают затруднения с определением причинно-следственных связей для событий. Они должны выходить за пределы его хронологии и показать, как оно повлияло на дальнейшее развитие истории в рамках периода (правления/жизни личности) или явления из задания. Ошибки ЕГЭ по истории по этому критерию возникают в основном из-за неверного определения причин и следствий события, выхода за рамки задания.

Отдельно стоит отметить проблемы с определением влияния темы на дальнейшую историю России. Они связаны с неумением выпускников видеть связь с событиями вне периода, то есть неумением видеть далекие последствия правления той или иной личности или протекания того или иного явления.

Также при написании сочинения необходимо следить за употреблением терминологии. Она должна быть корректной и относится к выбранному месту и периоду.

Как избежать типичных ошибок в ЕГЭ по истории

Ошибки ЕГЭ по истории возникают из-за недостаточной глубины знаний источников. Чтобы их избежать, необходимо подкреплять изучение теории иллюстративным и литературным материалом: разбирать события следует с опорой на основные карты (на каждое событие по две-три), изучать культуру обязательно с сопроводительным материалом (в основном, источники, но также биографические данные авторов, награды, характерные для периода и стиля особенности).

Расположение событий в их причинно-следственной связи в рамках периода правления личности и отнесение их к важнейшим явлениям (например, закрепощению крестьян) поможет подготовиться к сочинению, научиться формулировать аргументацию для №24 и запомнить важные факты для №23.

Таким образом, ЕГЭ по истории возможно написать на максимальный балл, если изучить самые распространенные ошибки и грамотно организовать свою подготовку к экзамену.