к списку статей 
Хочешь читать мысли проверяющих? Давай оценим несколько заданий из второй части экзамена по истории. За каждый из номеров 13–16 можно максимально получить 2 балла.
Представь себя на месте эксперта ЕГЭ — так ты научишься видеть подводные камни и сможешь избежать обидных ошибок.
Ну что, погнали?
Задание №13
Нужно ответить на три вопроса по тексту. Номер может выглядеть так 👇
Из доклада, подготовленного политическим деятелем к Пленуму ЦК КПСС:
«Прошло уже три года с того времени, когда XXII съезд КПСС принял новую Программу партии. Главный итог этих лет состоит в том, что советские люди самоотверженно трудятся во имя построения коммунизма, — в интересах процветания нашего государства, улучшения жизненного уровня всех трудящихся. За истекшие годы достигнуты определённые успехи в развитии народного хозяйства. Цифры и факты вам известны, и позвольте не называть их. Однако было бы неправильно зазнаваться, преувеличивать наши успехи и достижения, замазывать крупные недостатки.
Ни для кого не секрет, что у нас создан и безмерно раздувается своего рода миф о якобы „великом десятилетии“ в развитии нашей экономики. Доказывается, будто за годы, в течение которых товарищ ___________ находится у власти, в хозяйственном развитии страны произошли чудеса. Сам он в своих бесчисленных выступлениях и записках без конца твердит, что дела у нас идут хорошо. Ему вторят печать, радио и телевидение. Послушать их — у нас вроде бы вот-вот коммунизм наступит и весь путь развития нашей экономики — это триумфальный марш успехов и побед.
Разумеется, все мы могли только радоваться, если бы это было так. Но мы коммунисты и обязаны смотреть правде в глаза. А правда, товарищи, такова, что именно в это так называемое „великое десятилетие“ наша экономика по ряду важнейших направлений резко ухудшила свои показатели…
Целесообразно начать с того, как выполняются задания, сформулированные в Программе КПСС. Это — генеральный документ, в котором указано, что и к какому сроку нам предстоит осуществить. Даже беглого взгляда на итоги трёх лет достаточно, чтобы убедиться в нереальности сроков по многим показателям, записанным в Программе. Одна из причин этого заключается в том, что готовили её без глубоких экономических обоснований и расчётов, силами людей, знающих экономику в теоретическом плане, но очень далёких от жизни. К тому же никто из членов Президиума, по сути дела, не участвовал в её разработке; они получили её в готовом виде».
13. Укажите год, когда состоялся Пленум ЦК КПСС, к которому был подготовлен доклад. Укажите пропущенную в тексте фамилию. Укажите исторического деятеля, занявшего должность Председателя Совета Министров СССР в том же десятилетии, когда был подготовлен данный доклад.
Представь, что ты экзаменатор. Тебе попадается работа с такими ответами к заданию №13:
- Косыгин;
- 1964;
- Хрущёв.
Сколько баллов поставим?
.
.
.
.
.
Даём время подумать…
.
.
.
.
.
Скорее всего, выпускник получит 1 балл — благодаря ответу №2. Решения приведены в неправильном порядке, а значит, есть вероятность, что школьник перепутал Косыгина с Хрущёвым.
А вот год указан корректно. Речь точно идёт о времени проведения Пленума ЦК КПСС, ведь других вопросов, на которые можно было бы ответить числом, нет.
Чтобы точно получить максимум, лучше прописывать ключевые слова из задания:
- год — 1964;
- фамилия — Хрущёв;
- исторический деятель — Косыгин.
Это важно, потому что:
- даже если нарушишь хронологию ответов, проверяющий сообразит, что к чему относится;
- если задумаешься об апелляции, быстро вспомнишь содержание задания по ключевым словам и сможешь обсудить с преподавателем, как действовать дальше.
Типичные ошибки
Ты можешь потерять баллы, если:
- напишешь не то, о чём спросили;
- оставишь неполный ответ;
- перепутаешь порядок ответов.
Кстати, а на что обращать внимание, чтобы правильно ответить на вопросы из задания №13?
На ключевые слова в формулировке задания и документе — выделили их жирным в тексте. Ищи подсказки в КИМе, выстраивай логические связи, и всё обязательно получится.
Какие вопросы помогут прийти к правильному ответу:
- В каком году проходил упомянутый в тексте XXII съезд КПСС?
Ответ: в 1961 году.
- Сколько лет, согласно тексту, прошло с этого момента?
Ответ: 3 + 1961 = 1964 г.
- Кто в этот год был у власти?
Ответ: Хрущёв — с 1953 по 1964 год.
- Какой известный политический деятель занимал пост председателя Совмина в 1960–1970-е годы?
Ответ: Косыгин; именно он проводил знаменитую косыгинскую реформу в середине 1960-х.
Хочешь понимать все тонкости ЕГЭ? Записывайся на бесплатную консультацию. Расскажем, как подготовиться на сотку 👇
Задание №14
Надо найти ответы на вопросы в историческом тексте.
14. В чём, по утверждению автора доклада, состоит правда о развитии экономики СССР в ходе «великого десятилетия»? Как автор доклада охарактеризовал профессиональные качества людей, которые подготовили Программу КПСС? Как автор доклада характеризует сроки, установленные в Программе КПСС для достижения ряда показателей?
Посмотрим на ответы 👇
- «Наша экономика по ряду важнейших направлений резко ухудшила свои показатели».
- Программу готовили люди, которые плохо разбираются в экономике.
- «Это — генеральный документ, в котором указано, что и к какому сроку нам предстоит осуществить. Даже беглого взгляда на итоги трёх лет достаточно, чтобы убедиться в нереальности сроков по многим показателям, записанным в Программе».
Во сколько оцениваем решение?
.
.
.
.
.
Даём время подумать…
.
.
.
.
.
Скорее всего, школьник получит 0 или 1 из максимальных 2 баллов.
В ответе №1 всё отлично — приведена цитата, которая соответствует вопросу.
Ответ №2 записан своими словами. Его могут не засчитать, ведь люди, которые готовили программу, экономику всё же знают, но скорее в теории, чем на практике. Лучше писать своими словами ближе к тексту или цитировать: «готовили её… силами людей, знающих экономику в теоретическом плане, но очень далёких от жизни».
Ответ №3 также может не принести баллов. Выпускник переписал целый блок текста, причём первое предложение — лишнее. Лучше так: «Даже беглого взгляда… достаточно, чтобы убедиться в нереальности сроков».
Обидные ошибки, ведь для правильного ответа на задание №14 даже не нужны исторические знания — всё написано в тексте.
Типичные ошибки
Ты рискуешь, если:
- цитируешь более 10–15 слов — цитируй только то, что служит ответом на вопрос, или пиши своими словами, не искажая смысла;
- не до конца раскрываешь мысль из текста, то есть упускаешь важную часть цитаты или не объясняешь до конца своими словами.
Задание №15
Необходимо ответить на вопросы по историческому изображению.
15. Укажите князя, имя и фамилия которого заретушированы на памятной медали. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Ответы такие:
- Князь — Д. М. Пожарский.
- Обоснование: на монете указан К. Минин, создатель Второго народного ополчения, который пригласил Д. М. Пожарского в качестве военного руководителя. На изображении справа указан город, где было создано Второе ополчение — Нижний Новгород.
Какой результат ожидать за этот номер?
.
.
.
.
.
Даём время подумать…
.
.
.
.
.
Здесь можно поставить максимальные 2 балла — верно указана историческая личность и дано чёткое обоснование.
Важно: при ответе на задание №15 прописывай, о каком изображении ты говоришь, и подсвечивай, на основании чего делаешь свои выводы.
Типичные ошибки
Экзаменатор может поставить меньше баллов, если ты:
- не приведёшь математические расчёты (там, где нужно вычислить год);
- укажешь неверное или нечёткое обоснование;
- не пропишешь, что отталкиваешься от информации на монете или марке.
Какие вопросы помогут прийти к правильному ответу:
- Чем знаменит К. Минин, указанный на монете?
Ответ: участвовал во Втором ополчении, освободившем Москву в Смуту.
- С каким историческим деятелем связан К. Минин?
Ответ: с Дмитрием Пожарским.
- Какое важное событие связано с Нижним Новгородом, указанным на марке?
Ответ: здесь было образовано Второе ополчение.
Задание №16
Нужно ответить на вопросы по памятникам культуры.
16. Какой из представленных памятников архитектуры был возведён после событий, отображённых на медали? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник. Укажите название города, где находится этот памятник архитектуры.
Ответы:
1) памятник архитектуры — 4;
2) город — Москва.
Твой вердикт по баллам?
.
.
.
.
.
Даём время подумать…
.
.
.
.
.
Выпускник получит 1 балл за задание. Ответ на первый вопрос указан правильно. А вот название города неверное — перед нами Санкт-Петербург, а не Москва.
Типичные ошибки
Экзаменатор может поставить меньше баллов, если ты:
- ответишь не на все вопросы;
- не пропишешь, что отталкиваешься от информации на монете или марке.
Какие вопросы помогут прийти к правильному ответу:
- С каким периодом связана монета из предыдущего задания?
Ответ: Смутное время, начало XVII века.
- Какие стили у памятников архитектуры?
Ответ: 1 и 3 — крестово-купольные храмы, распространённые в XV веке и раньше; 2 — шатровый стиль, появившийся в XVI веке; 4 — классицизм, приходившийся на конец XVIII — XIX век.
